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《弘扬雷锋精神》的主题班会设计

发布时间:2018-12-08 来源:策划书 手机版

《弘扬雷锋精神》的主题班会设计

  【活动目标】

  1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

  2.通过认真学习和参加助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

  3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

  【具体活动过程】

  1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

  (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

  2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。 1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

  3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

  4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他学生集中精神,认真听后简单概括。

  《助人为乐的雷锋》故事

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

  5.思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

  6.播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,学会唱这首歌。

  7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

  【活动总结】

  1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

  2.通过一系列的“学雷锋活动”,让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

  3.请个别学生来谈谈自己的体会。

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