“范文大全” 策划书

幸福班级初中三年主题班会优秀方案

发布时间:2019-02-06 来源:策划书 手机版

幸福班级初中三年主题班会优秀方案

  1、遵循原则:一条主线

  整个初中阶段,从初一、初二、初三,在质上遵循“适应、发展、成长”为主线的过程,在量上本着:自立‘自主、自强“的渐进层次,从而满足初中学生心理发展连续性阶段性的需要,促进初中生心理发展的有序性。

  2、具体措施:两“会”结合(大班会+小班会)

  (1)系列“大班会”。这是指围绕每学期的发展主题开展的多个大型主题活动,每项大型主题活动(即“大班会”)可以持续两周至两个月,并在最后的主题班会中达到高潮。

  (2)系列“小班会”。这是指每个大型主题活动(“大班会”)中开展的系列小型主题活动(“小班会”)。

  这两个层次的系列主题活动可以类比于学科教学中的“单元”和 “课”。一个学期的教学由多个“单元”组成,前后连续;每个单元的教学又由多节“课”组成,它们共同服务于一个单元的教学目标。

  3、主题内容:三大主题

  1) 常规教育:班级建设校纪班规、文明礼仪、安全法制等

  2)学海导航:学习动力、学习方法、心理调适、应试技巧等

  3)特色教育:感恩系列、励志系列、青春话题、读书系列、时代热点、时尚潮流、我行我秀等

  七年级主题:梦想起航-初中生活我来了

  (适应阶段时间分配:1/2常规教育、1/4学海导航、1/4特色教育)

  八年级主题:圆梦行动--我的青春我做主

  (发展阶段时间分配:1/2学海导航、1/4常规教育、1/4特色教育)

  九年级主题:好梦成真--我的未来不是梦

  (成长阶段时间分配:1/2 特色教育、1/4常规教育、 1/4学海导航)

  附七、八年级班会不同构思各一份:

  七年级(上)班会构想:

  了解新环境(常规):参观校园,了解校史,与高年级学长座谈,交流经验与体会,了解学校行政机构设置及管理制度,学生组织设置等

  班级建设(常规):教室环境布置的设计,班委会的建立(班干部竞选),班级目标、班规班纪的制定,班徽、班训、班歌的设计

  适应初中学习(学习):了解初中的课本及课程,知晓中考科目的安排和规划,汇总进入初中学习的难点和困惑,交流讨论提出切实可行的办法,怎样期中复习,做好期中总结等

  我行我秀:学生才艺展示,评选艺术之星(书法、摄影、舞蹈。声乐、绘画)在此基础上上交优秀作品参加校级比赛,积极筹划一年一届的艺术节文艺表演,敲定节目内容,选定主要演员,集中排练,参加艺术节。

  注:小班会内容仅供选择,可根据实际情况安排。

  八年级(上)班会内容

  常规教育:《我爱我班》

  1、我爱我班之让我班更牛(重温班级目标,强化班规,内化班规)

  2、我爱我班之从准时安静候课开始

  3、我爱我班之教室环境都来夸

  4、 我爱我班之下课怎么玩

  学海导航之动力篇《学习改变命运》

  5、他们激励了我

  6、七嘴八舌说考试

  7、自我规划,增强学习责任感

  方法篇之方法篇《高效学习法》

  8、如何读书

  9、如何整理

  10,如何做题

  11、如何背题

  特色教育:《青春话题》

  12、初二现象

  13、十四岁,奋飞的起点

  14、男孩女孩,幸福像花儿一样

  15、走近父母,亲情解读

    相关范文推荐
    • 挫折教育主题班会

      开幕曲:《阳光总在风雨后》 一、设计目的:  现在的学生大多是独生子女,他们生活在掌声和鲜花之下。他们都具有争强好胜、个性十足,却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。因此,一旦遇到挫折的环境,

    • 我和好习惯交朋友主题班会

      活动简介:以学生学习行为规范为中心,通过“认识不良行为习惯”、 “整形医院”、 “快板表演”等多种形式,陶冶学生的文明品格,是非常有益的活动。  活动目的:通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生

    • 二(5)班好习惯养成主题班会范文

      一、活动目标:  1、从“坐、立、行”入手,学习体态礼仪,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯。  2、传达卫生好习惯养成教育活动方案,提醒孩子保护环境,争做环保小卫士。

    • 走近名人放飞理想的主题班会

      爱因斯坦是科学家中优秀的代表,他的很多优秀品质会深深地激励学生的成长,淡泊名利、不拘小节、成功秘诀(A=X+Y+Z,A代表成功 X代表勤奋工作 Y代表正确方法 Z代表少说废话。他把这个公式的内容,概括

    • 小能人露一手主题班会方案

      活动目的 :  培养学生自理能力  意义目的:  今天的儿童将是21世纪的主人,是未来的建设者和创造者,通过“小能人露一手”主题班会,教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。  参加人员: