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初中劳动节主题班会

发布时间:2019-06-26 来源:策划书 手机版

  五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日.1889年7月,由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会.会议通过决议,规定1890年5月1日国际劳动者举行游行,并决定把5月1日这一天定为国际劳动节.以下是由范文大全PQ小编为大家推荐的初中劳动节主题班会,欢迎大家学习参考.

初中劳动节主题班会

  初中劳动节主题班会(1)

  活动目的:

  1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯.

  2.减轻父母的负担,增强劳动观念.

  活动过程:

  一、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 、

  二、质疑

  1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

  2.能够做哪些力所能及的家务劳动?

  举例说明

  三、讲故事

  1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:

  讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?

  2)不对的地方应怎么做?

  2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:

  讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?

  四、判断:

  1.小明帮助爸爸抱柴.

  2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去.

  3.妈妈不在家,小红自己做饭.

  4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做.

  5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了.

  通过刚才的学习,同学们有什么感受?

  五、竞赛

  整理书包比赛

  六、总结

  这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯.

  初中劳动节主题班会(2)

  一.目的要求:

  1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质.

  2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中.

  二.主要方法:谈话法、表演法.

  三.会前准备:

  1.全班准备歌曲《咱们工人有力量》.

  2.四位学生准备小品.

  3.一学生准备名人故事.

  4.一学生准备诗歌朗诵.

  5.五学生准备小品.

  6.准备拼字游戏.

  7.主持人小结.

  8.班长准备倡议书.

  9.二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动

  四.班会过程:

  (一)引言:达.芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠.的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造.劳动是我们中华民族的传统美德.我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果.那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧.

  (二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》.

  主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量.那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

  (三)小品表演.

  1.请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》.

  2.主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的:

  像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做.这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言.

  (四)学生讲话助人为乐的故事.

  1.请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》.

  2.主持人点拨,是学生明确:

  以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果.

  (表扬部分同学)

  (五)献给劳动者一首诗.

  请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》.

  (六)小品表演

  1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学

  表演小品《粒粒皆辛苦》.

  2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言.指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)

  (七)拼字游戏

  分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快.

  (八)主持人小结.

  1.劳动光荣,懒惰可耻.热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责.

  2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果

  (九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书.

  倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

  (十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动.

  让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中.

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