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小学生主题班会策划书范文

发布时间:2019-12-10 来源:策划书 手机版

  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是小学生主题班会策划书范文,欢迎参阅。

小学生主题班会策划书范文

小学生主题班会策划书范文1

  一、活动背景:

  良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。

  二、活动目的:

  1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

  2.增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。

  三、活动意义:

  1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

  2.有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

  3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致,实现“1+1>2”的效果。

  四、活动时间:

  20XX年11月30日

  五、活动地点:

  逸夫楼303教室

  六、活动主体:

  11级音乐系04班全体同学

  七、活动形式:

  以项目小组的形式组织筹备活动

  八、活动流程:

  1.开场白:

  俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。

  人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

  单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

  艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”

  2.活动游戏:

  (1)五毛和一块

  游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。

  (2)水果忍者

  游戏规则:两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。

  (3)你型我秀

  游戏规划:两人为一组,一个比画一个猜。

  (4)小节目:

  《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

  九、活动准备:

  1.组织收集活动方案,游戏方案,故事等资料

  2.组织准备班会活动中需要用到的音乐,视频、PPT等多媒体资源

  3.准备班会活动需要用到物资

  4.策划班会现场学生分组方法,教室布置以及各物资的安放

  十、活动分工:

  通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

  1.主办小组4人:主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。

  2.协办小组4人:协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场,秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。

  3.主持人小组1人:主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程,并能够对每个活动进行简要点评。

  4.协商人:做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源,做好各小组的协商交流工作。十一:活动游戏奖励:

  设立最佳搭挡奖,最具团结精神奖

  十二:注意事项:

  1.班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

  2.保持会场的秩序

  3.对班会进行完整的记录

  4.会后对教室进行清洁与整理

  20XX级音乐系04班

  20XX年11月29日

小学生主题班会策划书范文2

  课例名称:“做一个受人尊敬的小学生”主题班会活动课例

  主持人:张力邓靓丽

  指导教师:周欣

  班级:五(2)班

  一、活动目的:

  1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生

  2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生,在日常生活中应该如何去做,培养学生尊重他人,自尊自爱等品质

  二、活动开展方式:小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式

  三、活动准备:

  1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

  2.选两名班会主持人。

  四、活动过程:

  【环节一:怎样成为受人尊敬的小学生】

  男:你们想当一个受人尊敬的小学生吗?

  女:那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)

  男:刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧

  女:请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》

  男:自古以来勤俭节约,是我们中华民族的优良美德,那么一起来欣赏自信组的《捡破烂的小女孩》

  【环节二:爱人尊敬的小学生,人人爱】

  女:助人为乐的学生,大家都喜欢和他做朋友,我们这里也来了一个学雷锋的同学,来瞧瞧他的故事。请欣赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》

  男:受人尊敬,很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事

  女:晨风吹,阳光照,咱们从小讲礼貌。哎呀,这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢,请欣赏相声表演《讲礼貌》

  【环节三:决心做个受人尊敬的小学生】

  男:讲文明,懂礼貌,这样的小学生人人都喜欢。请欣赏成长组的情景剧《做个文明的小学生》

  女:欣赏了这么多的节目,那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢,请听听智慧组的总结吧

  男:是啊,能成为一个受人尊敬的小学生多好呀,奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生,一起来看看吧

  女:通过本次主题班会,《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己

  男:努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为一个受人尊敬的小学生

  合:五二班主题班会,到此结束,再见。

  怎样才能够做一个受人尊敬的人?

  一:信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。

  二:诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。

  三:尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。

  四:守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。

  五:文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。

  六:沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。

  七:原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。

  八:厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。

  九:饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。

  十:助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。

  十一:驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己

  十二:平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。

  十三:平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人

  十四:评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。

  总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

  怎样才能够做一个受人尊敬的人?

  一:信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。

  二:诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。

  三:尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。

  四:守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。

  五:文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。

  六:沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。

  七:原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。

  八:厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。

  九:饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。

  十:助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。

  十一:驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己

  十二:平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。

  十三:平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人

  十四:评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。

  总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

小学生主题班会策划书范文3

  一、活动背景

  在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。

  二、活动目的

  力求通过这次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。

  三、活动准备

  1、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论

  2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事

  3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处

  4、游戏:(盲人过马路)

  5、宣誓词

  四、活动时间

  20xx年9月6日

  五、活动过程

  1、主持人引入正题

  合:“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

  甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

  乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。

  甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变得多么糟糕。

  乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界该是多么灰暗啊。

  甲:朋友,您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为没有它,您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》

  思考:小明在考试时偷看同桌的卷子,你认为这样做对吗?

  你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?

  班主任:小明的同学说得对,偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩,小明还是一点也不会,倒不如认真学习,课余多请教别人,把英语学好,学懂,才是真正学会英语,考出来的成绩才真实。

  乙:借同学的东西很多同学都曾经经历过,但用完了东西以后你是怎样做的呢?

  请看小品《借铅笔》

  思考:请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?

  请你说一说借同学东西后你是怎样做的?

  班主任:小青因为借了别人的东西不归还,失去了信用,别人都不再愿意借东西给她,希望同学们借东西及时归还,这样别人才会愿意继续借东西给你。

  2、比赛读格言

  甲:伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信,并为我们作出一个好榜样。

  以下时间请听我们各小队收集的格言

  小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)

  班主任:因为讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个讲诚实、守信用的人。

  3、讲诚信故事(两个)

  乙:《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事,今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!

  《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》

  甲:听完了两个故事你有什么想法?

  班主任:两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用,让我们从现在开始做起。

  六、游戏:

  《盲人过马路》

  七:宣誓:

  班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)

  八:班主任总结:

  通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

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