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班级活动策划模板汇编七篇

发布时间:2020-10-05 来源:策划书 手机版

班级活动策划模板汇编七篇

班级活动策划模板汇编七篇

班级活动策划 篇1

  一、活动主题:班级户外活动之南国桃园烧烤

  二、活动目的:大学的生活已经过了大半,很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的梦想。经过一年多的相处,同学们关系已经基本融洽,但男生与女生之间,各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力。战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台。

  三、活动时间: xx年3月6日

  四、活动地点:南国桃园

  五、参与人员:09会计电算化一班38位同学

  六、具体活动安排:

  出发前的一晚把租好的单车踩回学校,放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去南国桃园(事前有班委已做好踩点工作),大概9:45左右到达南国桃园。到达南国桃园后,同学们一起做好烧烤前得准备,做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动,烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下南国桃园的景色,也可以进行一些娱乐性的活动,班委们也会搞些小游戏,以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程:

  1、 班委们提前时间到市场去预订烧烤食物

  2、 出发的时间定在早上9点左右。

  3、 指定几名负责人,按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。

  4、 到达目的地后做好烧烤前的准备工作。

  5、 做完烧烤前准备后,就开始我们的这次烧烤,开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。

  6、 烧烤完毕后,收拾好东西,下午5点左右踩车回校。

  七、活动前的物质准备:

  食物:玉米,牛肉 ,排骨, 韭菜,火腿肠,鸡翅膀,肉丸,豆腐干,腊肠,水果等(亦可根据实际情况购买)

  烧烤工具 ,木炭,竹签,叉子,餐纸,杯子,烧烤刷,一次性手套。

  配料:烧烤汁,盐,辣椒,油,蜂蜜

  八、活动注意事项:

  1、团结友爱、互相帮助。一起出去,就是个团体,要发扬团队精神,听从安排!

  2、注意安全,听从班委们的指挥

  3、如不听从班委们的指挥,或者擅自冒险行动、离队,安全自负。

  4、提倡团结协作和自助,个人的事情必须由自己完成。

  九、活动费用:

  1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)

  2、租单车自费

  策划书:会计电算化1班

  二○xx年三月六日

班级活动策划 篇2

  一、活动时间:6月16日(下周星期六)

  二、活动地点:学校内

  三、参加对象:七(1)班全体成员

  四、活动主办方:七(1)班班委

  五、活动流程:

  (一)活动准备:

  1、本班烧烤店店名:“啃得起”烧烤店

  2、本次活动共需33人进行准备。具体情况如下:

  做烧烤的3人

  后台做准备工作的6人

  服务员3人

  收银员2人

  其余为本店宣传人员

  切记:安全第一!!!

  2、提前一天预定好烧烤用具及主要烧烤食物。

  (二)活动开展:

  1、早上9:00点在教学楼下集合,进行“逛庙会”活动的前期文艺活动汇演;

  2、大约10点钟以后文艺活动结束,集体去到烧烤场地准备烧烤。在场地,大家分工做事,一部分人搬烧烤工具,一部分人洗菜、串菜……;

  3、 10:30点左右开始烧烤,大家轮流烤,轮流招揽生意。烧烤期间,也可以去逛其他展位;

  4、 下午1点结束烧烤,之后大家一起清洗烧烤架等工具。

  5、 下午2点左右结束活动,归还烧烤工具。

  六、注意事项:

  1、请大家准时集合,除特殊情况外,不要单独行动。

  2、注意人身安全,保管好随身物品。

  3、注重素质,保护环境。

  4、听从指挥,积极主动参与烧烤,同学之间团结合作。

  5、提前借好烧烤的工具及烧烤食物。

  七、经费预算:

  1、烧烤食物。(每样共买,单位:元)土豆50、臭豆腐30、青椒10、花菜10、茄子10、豆腐干30、韭菜10、香菇30、火腿40、猪肉串50、牛肉串40、羊肉串30、鱼30、鸡腿50、鸡杂40、鸡翅40。共计500元。佐料:盐、辣椒粉、孜然、芝麻等。共计6*5=30元。油一瓶。共计60元。用品总计:500+30+60=590元。饮料:可乐、鲜橙多、雪碧各若干瓶(不提供)。

  2、 烧烤用具。租一个烤炉、烤网、四包木炭、串肉签。租用费共计150元。

  3、广告宣传费用:店名及广告语制作。共计100元

  费用总计:590+150+100=840元

  平均每人:840/33=25.46元

  八、备注:

  本次活动是七(1)班本学期的一次集体活动,希望每位同学都能参加(除特殊情况外请不要缺席)。活动期间,大家要互相帮助,团结协作,发挥当代大学生应有的动手能力,自食其力,自得其乐。预祝本次活动取得圆满成功,愿所有同学都能玩得开心、有所收获。

班级活动策划 篇3

  一、指导思想

  学生在校学习生活较枯燥乏味,德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活,以学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境,使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生更好地发展。

  二、目的和意义

  此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,起到了既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动,符合绝大多数学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展 。

  三、课外活动内容

  根据北师大成都实验中学校特色建设情况,同时仍得结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

  1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

  要求:兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》,有活动图片,学期末有《兴趣小组总结》 。

  2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字,看课外书。

  四、课外活动兴趣小组的组织

  1.学校成立课外活动领导小组,兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人,班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

  2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

  3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用。

  五、注意事项及其他

  1、课外活动期间,各小组组长要记录好学生缺勤情况。

  2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否则出现意外学生自己承担责任。

  3、各活动小组教师提前到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导教师承担责任。

  4、课外活动期间,不得出现无故缺指导教师情况,更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况,学校将定期通报。

  5、在一学期课外活动中表现突出者,期末量化适当加分,凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者,辅导教师每人200元辅导费,获得优秀的辅导教师每人400元。

  6、辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

班级活动策划 篇4

  一、指导思想

  仪容仪表教育是学校德育的基础工程,讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针,发挥本年级组特色,使学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际,特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

  二、发展目标

  学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容,体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的'身份和特点,要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

  三、具体实施过程安排

  第四周:“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

  将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报,举办家校文明教育活动,争取家长更多的理解、支持与配合。

  第五周:整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

  第六周:

  学生仪容仪表规范学习各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”,内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

  第七、八周:

  学习《小学生守则》、《小学生行为规范》学生学习、讨论如何执行,并成立检查、整洁小组

  第九周:

  1、“个人礼仪“教育活动主题班会

  各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求,学生讨论如何执行。

  2、家长第一次填写活动反馈表。

  第十周:制作仪容仪表手抄报或画报并展示;

  第十一周:开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动;

  第十二周:小结“仪容仪表、整洁”活动情况,家长对活动的反馈

  (家长第二次填写活动反馈表)

  第十三周:开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

  四、表彰阶段

  根据活动的开展及成果情况,对在活动中表现优秀同学进行表彰。(“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。)

  五、活动时间:3月15日至5月15日

  六、组织成员:二年级组全体教师。

  七、活动预期达标效果

  通过宣传、学习和竞赛等方式,让学生积极参与活动,使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方,人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

班级活动策划 篇5

  一、活动主题班级活动之户外自助烧烤

  二、活动目的经过一年多的相处,同学们关系已基本融洽,但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增加班级凝聚力,增进班级团结以及同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,我们以此次活动丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,也为同学之间的相互学习提供平台。

  三、活动时间 20xx年10月30日

  四、活动地点 XXXXXX

  五、策划人员 20xx级XXXX本科班班委

  六、参与人员 20xx级XXXX本科班全体同学

  七、组织方式班级集体活动

  八、具体安排全班分成五组,每组安排两个班干,作为负责人。在烧烤过程中会插入各种小游戏和小竞赛项目,期间在游戏中的获胜者也给予小奖品,以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程:

  1、提前买好烧烤用具,提前一天到市场去预订烧烤食物,并在出发当天清晨去购回。

  2、请各组负责人合理安排出发时间,在8:30 之前带领同学们安全有序的前往目的地虞山桥桥头集中。

  3、到达目的地后,班长负责确定人数,确保无误,8 点30 从虞山桥桥头一同进入活动地点。

  4、到达活动地之后自由活动30 分钟,参观周边风景和拍照。负责人利用空闲时间安排人员布置场地。

  5、自由参观活动完之后,大约9:30 点,召集大家一起做些娱乐活动, 具体项目见娱乐活动安排表。

  6、游戏完,大约10:30,烧烤活动开始。

  7、视当时的气氛、条件等而定,烧烤同时还可以组织大家玩一些可相互了解的游戏。

  8、大约16 点,集中一同返校。

  九、经费预算 XXXX元

  十、可行性分析本次户外烧烤活动的整体预算大约为XXXX元,在我们能承受的范围内。集体活动不存在大的安全隐患,目的地离学校比较近,此次活动我们做了充分的准备,能确保活动安全的进行。

  十一、活动注意

  1.所有同学必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合。

  2.各成员须服从安排,听从各组负责人的指挥。

  3.各负责人部要以身作则,起到带头作用。

  4.注意个人人生和财产的安全。

  5.各成员以组为单位,勿个人行动。

  6.各负责人认真负责的做好本职工作

  7.活动过程中,注意卫生,不乱吃食物,不饮生水。

  8.保护环境,所有垃圾全带回学校处理。

  十二、人员具体安排:活动场地确定:食品购买:所有班干娱乐活动主持人:特殊情况处理:备用物品:创可贴、红花油等。

班级活动策划 篇6

  一、活动目的:

  提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。

  因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项活动。通过这次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。

  二、活动主题:追逐,青草的芬芳——清明节活动

  三、活动时间:xx年4月3日至12日

  四、活动地点:xx小学五年级二班

  五、活动内容

  (一)文化探寻,搜集资料,了解清明文化。

  清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

  1、通过活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等。

  2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

  (二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵。

  (三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。

  (四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。

  (五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

班级活动策划 篇7

  【引言】

  “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

  【活动主题】

  积累知识,获得财富,我与好书同成长

  【活动目的】

  一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

  【活动内容及形式】

  1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。

  2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。

  a、班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

  b、开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

  3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

  早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节。

  4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书。

  具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动

  a、“听我读”经典诗文;

  b、“听我讲”童话故事;

  c、“听我问”科普书目。

  5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法。

  评选出班级“阅读之星”。

  6.多种阅读成果表现形式展示。

  多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

  7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版。

  收集材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。

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