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最新环保雾霾主题班会教案

发布时间:2016-12-28 来源:策划书 手机版

  雾霾太大了,我家的汪星人都找不着了,下面范文大全小编为大家精心整理的环保雾霾主题班会教案,欢迎大家阅读与借鉴!

最新环保雾霾主题班会教案

  【最新环保雾霾主题班会教案一】

  一、班会主题:

  认识雾霾

  二、班会目的:

  让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等,掌握相关的环保知识。做到保护环境,人人有责。

  五、班会的准备:

  布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料,排练情景剧,制作课件。

  六、班会内容:

  一、 播放组图,引出雾霾

  二、 了解雾、霾的定义,分清雾和霾

  雾是指在相对高的温度下,空气中形成的几微米到100微米,肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体,是一种自然的天气现象。出现雾时空气潮湿,空气相对湿度100%或接近100%。

  霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒,使水平能见度小于10千米的天气现象。出现霾时空气则相对干燥,空气相对湿度通常在80%以下。

  三、引出PM2.5,认识PM2.5

  1.什么是PM2.5

  PM,英文全称为particulate matter(颗粒物)。

  PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5

  微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比, PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和空气质量的影响很大。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。

  2. PM2.5的来源

  PM2.5产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。

  3. PM2.5的危害

  四、表演情景剧,播放新闻,认识雾霾的危害

  五、出示雾霾的应对措施

  1.避免晨练,减少外出。采用室内锻炼替代室外锻炼。

  2.外出戴口罩。如果不得不出门时,最好戴上防护口罩。出门后进入室内时,要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。

  3.患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药,以免发病。

  4.注意调节情绪。心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重,情绪低落,可以在家看看喜剧或听相声等,要让自己高兴起来。

  5.饮食清淡多喝水,多吃豆腐、雪梨。这样不仅可补充各种维生素和无机盐,还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物,多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

  【最新环保雾霾主题班会教案二】

  上周由于我们德州市启动雾霾红色预警,为应对恶劣天气,学校接上级单位的通知临时停课。期间在微信群里对学生在家的活动做了要求,希望孩子不要到户外活动。复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班,无人监督经常到户外活动,这样孩子的身体健康得不到保障,达不到我们停课的目的,这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因,为了让学生真正认识到雾霾的危害,于是我在周一上一节主题班会——《雾霾的认识》。

  环节一:介绍雾和霾,以及雾霾产生的原因。首先出示了几张雾霾的照片,学生有时生活在这种环境下,当看到图片时还是感到非常吃惊,也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。随后我就问为什么雾霾天气停课,学生只认识到一个方面:担心家长接送自己时看不清路出交通事故,为了我们的安全才停课的。接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别,让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的,而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的,但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个:建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大,以及空气中的颗粒聚集,使学生认识到雾霾产生的原因是空气污染造成的。

  环节二:介绍雾霾的危害。雾霾里面还有大量有毒颗粒,并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物,人们在日常生活和出行中,这些物质会对人体的呼吸道产生影响,可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作,诱发或加重慢性支气管炎等。由于小孩的各种器官发育不完整,所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。

  环节三:如何预防雾霾的危害。学生知道了雾霾的危害,那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢,学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点:1、要停止一切户外活动,2、出门要带口罩,3、做好个人卫生,4、在室内不要开窗,5、不要挑食,多吃清淡食品。做到以上几点就能能减少雾霾对身体的危害。

  环节四:预防雾霾天气的产生。当我问道为减少雾霾天气你应该怎样做时,学生纷纷发言,有的说要植树造林,保护好环境;有的说在学校和家要爱护花草树木;有的说上学放学时不让家长开车接送,要骑自行车接送;有的说不乱丢垃圾;有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔……

  反思:通过本节课,学生知道了雾霾产生的原因,也认识到了雾霾天气对身体的危害,知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。我觉得更重要的是本节课对学生进行了爱护环境的教育,通过本节课,学生都认识到环境污染产生这么严重的后果,为了自己能够在良好的环境中学习、生活,必须要爱护环境、节约资源,比如生活中的垃圾不能乱丢,要珍惜学习用品,作业本和铅笔节省着用,不能随意更换。同时也是对学生进行了行为习惯的教育,让学生养成了良好的卫生习惯。总体感觉这节课的效果不错,达到了预期的目的。

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