清漪的意思_清漪的拼音

义例的拼音yì lì 义例的意思(1).阐明义理的事例。 晋 杜预 《＜春秋经传集解＞序》：“其经无义例，因行事而言。”《魏书·张吾贵传》：“三旬之中， 吾贵 兼读 杜 服 ，隐括两家，异同悉举。诸生后集，便为讲之，义例无穷，皆多新异。”(2).著书的主旨和体例。 唐 刘知几 《史通·六家》：“ 太原 王劭 又録 开皇 、 仁寿 时事编而次之，以类相从，各为其目，勒成《隋书》八十卷。寻其义

行赂的拼音xíng lù 行赂的意思犹行贿。《国语·鲁语上》：“愿以子之辞，行赂焉，其可赂乎？” 汉 徐干 《中论·谴交》：“至乎怀丈夫之容而袭婢妾之态，或奉货而行赂，以自固结，求志属託，规图仕进，然掷目指掌，高谈大语，若此之类，言之犹可羞，而行之者不知耻。” 晋 袁宏 《后汉纪·献帝纪三》：“明府为州所枉，不思奋命，而欲行赂，以秽清政，是有君无臣也。”参见“ 行贿 ”。

活师的拼音huó shī 活师的意思即蝌蚪。《山海经·东山经》：“又南三百里，曰 藟山 ，其上有玉，其下有金。 湖水 出焉，东流注于 食水 ，其中多活师。” 郭璞 注：“科斗也，《尔雅》谓之活东。” 明 李时珍 《本草纲目·虫四·蝌斗》﹝集解﹞引 陈藏器 曰：“活师即蛤蟆儿，生水中，有尾如鮽鱼，渐大则脚生尾脱。”

杂家的拼音zá jiā 杂家的意思(1) [the Eclectics, a school of thoughts flourishing in ancient China; miscellaneous scholars]∶先秦时期的一个思想流派,以吕不韦为代表,融会各家学说,内容比较庞杂 (2) [sage]∶指知识广博,什么都懂一些的人详细解释(1). 战国 末至 汉 初折衷和糅合各派学说的学

若之何的拼音ruò zhī hé 若之何的意思(1).怎么办。《书·微子》：“今尔无指告予，颠隮，若之何其？”《左传·隐公元年》：“国不堪贰，君将若之何？” 明 李贽 《自刻＜说书＞序》：“既自刻矣，自表暴矣，而终不肯借重於人，倘有罪我者，其又若之何？”(2).怎么，为什么。《国语·周语中》：“且夫 阳 岂有裔民哉？夫亦皆天子之父兄甥舅也，若之何其虐之也？”《庄子·寓言》：“莫知其所终，若之何其