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年级组长的发言稿

发布时间:2020-07-07 来源:发言稿 手机版

有关年级组长的发言稿范文(精选3篇)

  在快速变化和不断变革的新时代,很多地方都会使用到发言稿,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的有关年级组长的发言稿范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

年级组长的发言稿

  年级组长的发言稿1

各位家长、老师、同学:

  大家好!今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。今天是“六一”儿童节,首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校的开放日活动,西郊学校的发展离不开您的大力支持和协助。刚才看到同学们精彩的表现,我很欣喜,你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。

  一年前,我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学,又迎来了满怀希望和梦想的你们,相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望,我们有信心和决心把本职工作做好,让你们在西郊学校获得成功。

  时光飞逝,军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的眼前,转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。在这近一年的时光里,我们和同学结下了深厚的友情,我们和老师结下了真挚的师生情,我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长的一步,但是要成为一名优秀的中学生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单延续,而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中生活刚刚开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出3点希望:

  一、课程增加改变学法

  小学主要是语文、数学、英语三门学科,而中学,增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。

  第一要主动适应老师的授课方式。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。二是复习,子曰:温故而知新。及时复习能帮助我们更好的巩固知识。

  第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对中学学习,达到长远目标。

  第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。

  二、学会与同学交往

  学生时代,是人生最宝贵的时代;同学关系,是人生最宝贵的人际关系。如何在学生时代处理好同学之间的关系,为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢?其中,最为关键的一点是,要时时处处事事以礼相待。

  每天早晨同学相见时,应互相致意问早、问好。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁,维护教室良好的学习环境。课间不要追逐打闹,以免教室桌椅歪斜,影响同学的学习休息及身心健康。课间休息时,在楼道内行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不仅不应嘲笑、冷落、歧视,而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因,总结经验教训,也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵,有时,即使一句话不说,只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。

  古人说:“慧于心而秀于言。”与同学说话,能使心灵的聪慧得到交流,能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用,就要注意与同学说话的礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚;要语调平和,与同学说话的`内容要真诚实在,不说胡乱恭维别人的话,也不说使别人感到伤心、羞愧的事,更不说不文明的污言秽语。古人说:“言,心声也。”一个人说话的态度和内容若是美的,那么,他的心灵也必然是美的。

  在学习上,同学之间要互相帮助。学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学;学习较差的同学应虚心求教,独立思考,不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处,难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。这时,要克制自己、尊重别人,要破除身上的“骄”、“娇”二气,心平气和地讲道理,不能使气任性,也不能用不文明的语言辱骂同学,更不能粗暴地动手打架。

  三、做好行为规范

  行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我约束习惯,都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。

  同学们,信心是基础,态度是方向,行动才是关键,最后希望大家:快快乐乐上学,平平安安回家!西郊学校期待你的成功,将来能引你为自豪!

  谢谢大家!

  年级组长的发言稿2

尊敬的各位领导、各位家长:

  大家早上好!

  首先,我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢迎,同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今天,大家能抽出宝贵时间来参加我们的家长会,我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来,因为你们用行动表达对他们的关爱。

  下面,就由我对初二年级的一些基本情况向大家做介绍:

  我们年级共有学生445人,7个班级,教师24人,很多教师都是我校对应学科的骨干教师,具有丰富的教育教学经验。

  1、学生分析:初二级学生处在一个平稳的发展时期,没有初一学生对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子。有事不愿和父母及老师交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,所以这一时期又是一个危险的时期。在这一时期,冲动是他们的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时期最低。所以家长一定要加强教育和引导。

  2、教师分析:我们初二级组的全体教师精心开展集体备课,共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法,广泛收集资料,努力提高教师的业务能力,他们的目标是认真的备课,有效地上课,进而取得优秀的教学效果。同时,我们级组的老师也非常重视学生的心理健康辅导,每位班主任都能关注学生的心理健康,因为我们的老师知道任何事情的发生都是有根源的,学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以,我们初二级的全体老师都能够耐心地聆听同学们的心声,看到他们的内心世界,从而对他们进行有的放矢的教育。

  3、提出一点建议:

  学校工作无小事,件件是大事。因此,建议我们家长能积极配合我们年级的管理工作,我们学校教育永远离不开你们正确的家庭教育,假如没有你们良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师,再好的学校也不可能产生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家长大力支持我们学校的工作,我相信,在学校、老师、家长、学生的共同努力下,你们的子女一定能在我校取得最大的进步。

  最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福,谢谢大家!

  年级组长的发言稿3

各位家长:

  你们好!感谢你们在百忙中抽出宝贵时间来到学校参加此次家长会。

  此次家长会开得很有必要:一是因为月考过后,我们进行大面积的家访活动,和很多家长进行交流和沟通,在这里有必要和大家通个气。二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严重的年级,必须引起家长的重视。三是有的家长平常太忙,没有时间与老师交流,借此机会“为孩子的美好明天”提供一个相互探讨的平台。

  首先我向大家简单介绍一下八年级的概况:我是学校今年按照教师聘任制,新聘任的八年级年级组长。在学校招聘领导组的指导下,由年级组长聘任思想上过得硬、教学能力强的优秀教师担任班主任,组织班级建设,进行班级管理。

  本学期应许多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差,同时也利用周六进行补课。大家都知道由于种种原因,后来周六补课停止,这给我们的学生、家长、老师浇一盆凉水。但是我们的老师并没有放弃,而是比以往任何时候更加投入,他们抓紧早读前的每一分钟,以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律,辅导学生作业。所有这一切都是无私的、无偿的奉献。八年级的四个班主任老师把办公室移到课堂和学生们打成一片。

  一个学生的成长与进步,光靠学校教育这是不行的,他离不开家长的支持和配合。只有家长、学校相互配合,教会学生“做人”,才能促进学生学业成绩提高。家庭也好,学校也罢,教会学生“做人”是我们的第一要事。作为班主任老师,我在班级管理中,首先把学生的“做人”放在首位。一个孩子将来未必成为科学家,成为社会的佼佼者,但他们都要走向社会,成为一个身心健康、对社会有用的人。一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。我们农村有句俗话叫“惯子不孝,肥田收瘪稻”,小孩一上学对每一个家庭来说,都是一种希望,随着时间的推移,有些家长对此憧憬希望不再。但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。这就要我们对待孩子要有个正确的态度:不宠爱、不护短、配合学校抓好学生的品质教育。我们班有46名同学,每位学生在家里不是大宝就是小宝,但每一个宝宝在学校里都得一视同仁,不能特殊化,有些学生将家庭里的“霸道”带进校园,这就要家长有个良好的教养态度。家长良好的教养态度对孩子的成长终生有益。家长要教会学生做人,在学校和班级里最重要的是守纪律。也就是俗话说的守规矩。没有规矩不成方圆,对班级有集体荣誉感和正义感,对同学有爱心,有同情心。对家长要尊敬,热爱父母的劳动成果。每天下午放学后,如果天气好的情况下,我一般都将学生留在学校读一会书。我们班主任很累,她们自己也有孩子,孩子也在上学。她们完全可以按学校作息时间上午8:00到校,下午4:00离校。但她们为学生,没有这样做,而是每天早晨6:00不到就离家到校上班,每天下午6:30才到家。我说这些不是在家长面前表功,我是要说,八年级的每一位老师对待你们的孩子是真心的,某些地方做得甚至要比家长还要好。目的是什么,希望我们的孩子好。作为班主任,在班级其次就是要全面提高学生的学业成绩。今年我担任八(2)班班主任,我每周工作都做到有计划,工作做到有针对性,帮助学生制定详细的学习计划,教会学生学习方法、合理安排学习时间。整治学风,不断的调整座位,避免上课好讲话的同学坐在一起,影响课堂纪律。光靠老师在校督促这一点还远远不够,孩子的自觉性一般都不高,离开家长的配合,我们再做工作也无济于事,家长有时麻将瘾犯都难以控制,何况我们的学生呢?学生在家里,这就需要家长进行家教、督促。抱着过去的老一套“要成人自成人,管成人不是人”的观念是不行的,现在的家庭孩子就一个,多则两个,如果他们将来不成人,害的不仅使孩子本人,同时也害自己、害社会。

  此次月考成绩一出来对学生振动不小,也可以说是“几家欢乐几家愁”我们的四位班主任立即作好学生的思想工作,和每一位学生促膝谈心,消除她们思想上的困惑。在班级以表扬、鼓励为主,经常与学生沟通。我希望我们的学生在学校的教育下,在家长的支持和配合下,让他们有个美好的明天、美好的未来。

  其它话我就不多讲,会后希望家长能与我们的班主任多沟通、交流,提出宝贵的意见,把我们的班级建设得更好。

  谢谢在座的各位家长!

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