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和老师顶撞检讨书

发布时间:2020-06-22 来源:检讨书 手机版

和老师顶撞检讨书

  在学习、工作、生活中出现了失误后,为了避免再犯,我们要通过写检讨书来反省,请注意要带着改错的决心去写检讨书。你还在为写检讨书而苦恼吗?以下是小编为大家整理的和老师顶撞检讨书,仅供参考,欢迎大家阅读。

和老师顶撞检讨书

和老师顶撞检讨书1

尊敬的老师:

  您好!

  您好!我知道这一次彻底让您失望了,也许、您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧,明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。

  现在我唯一想说的是:x老师、或许我不是您的好学生,但、您永远是我的好老师,人无完人,孰能无过,相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。————做一个合格的学生。

  此致

敬礼

  检讨人

  20xx年xx月xx日

和老师顶撞检讨书2

  尊敬的班主任老师:

  您好,向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻,我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

  对于我顶撞老师的言行,则是由于我年少任性,长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。

  我保证:在以后的学习生活中,我会尽自己最大的努力改正我的错误,上课遵守课堂纪律,尊重老师.

  XXX

  20xx年XX月XX日

和老师顶撞检讨书3

尊敬校领导、英语老师:

  首先我要怀着无比愧疚和悔恨心情,向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句:对不起,我错了!我此次行为,可以认为是我从出生以来所犯最严重错误,其中原因有很多,归根结底是我性子太暴躁,脾气太倔,也缺乏对自己身心调节,以至于不能很好地克制自己激动心情。

  老师!我尊敬英语老师,我错误何以能够以糊涂来形容,简直是一种教育倒退。无论出于什么原因,学生出手伤老师都是不能够被大众所接受,我一来违反校规、违反纪律,二来也辜负了学校老师和家长父母重托。

  我此次错误犯错经过如下:因为事先没有完成英语老师布置下来作业,在第二天补交作业时候被老师发现,于是被老师叫到办公室询问情况,老师对我过失进行了教育。但我当时因为一时心急,加上这几天身体不适,使得最近心情很急躁,与老师沟通几句之后,言语开始有些过激,老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室,然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观,因为一时情急我便用随身带着雨伞顶部戳了一下老师颈部,刮掉了老师脖子上一小块皮。

  我知道我行为是严重过错,要是我在社会上话,现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事学生情况下,对我仁慈教导。对于此次我严重过错,我要承担后果,并作出深刻检讨。

  今后我要严格遵守学校铁纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在伤人错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

  关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。从今往后,我要时刻提醒自己加强自我情绪控制能力。

  今后悔改措施:

  第一,我为自己脾气,性格做深刻思考和检讨。我脾气真不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地了解了自己错误,今后一定积极改正。

  第二,我也应该郑重地向老师赔礼道歉,今后认真学习,争取同良好成绩,一点一滴地争取老师原谅。

和老师顶撞检讨书4

尊敬老师:

  您好!

  首先,请允许我在此发自肺腑地和您说声:“对不起”!

  此时,我怀着愧疚和懊悔心给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课说错话、冒犯老师这种不良行为深刻认识和我真心改正、必不再犯决心,并且分析错误,提出改正措施,以观后效!

  谨言慎行,尊师重道,是中华民族传统美德,更是我们学生理应具备品质。从小,老师和父母就教育我们要谨言慎行,尊敬师长,形成良好思想品德。但这次事件中,我却辜负了师长谆谆教导之心,犯下了严重错误,给老师您和同学们造成不良影响,真是万分抱歉和愧疚。在您课上,由于自己脾气急躁,品行修养不够,可能错看到您给我课堂签到不及格,以至于随口无心地说了句脏话(实为口头禅),给您造成心理和心灵伤害或不愉快等,也给班集体造成了不好影响。

  这次事件发生后,尽管我已打电话和您致意抱歉和悔过,但仍满怀愧疚之情,这几天更是懊悔不已,一方面觉得对不住多年来老师谆谆教诲,另一方面更是本人对黄老师您所作错误行为和造成不便,感到悔恨和愧对。这几天深刻反省,让我切实意识到说错话、冒犯师长是多么不应该、不道德、不文明和不可饶恕过错!

  今天我写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理程序需要,更确切来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们教诲,更让自己时刻敲响警钟! 我不想找任何理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找理由来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。说错话、冒犯老师不是一件小事。和您电话致歉时候,我感到很愧对老师,更愧对我自己。因此,此次反省尤为深刻,使我觉得改正错误是件刻不容缓事情,为了更好认识错误,也是为了让老师您能够相信学生我能够真正改正自己错误,保证不再重犯,我分析自己所犯错误归结如下:

  1、思想上错误:没有形成良好思想品德。由于自己平时品行修养不够,随意说口头禅,以至于对于某些不好口头禅没有谨言,加上自己平时不注意,对自己放松了要求,思想涣散,以至于做出了不文明行为,也使您造成误会(我真不是在骂您,那真只是一句口头禅,并无恶意伤害。)和伤害。如果我平时注意这些细节,注重严格要求自己,谨言慎行,形成良好思想品德,就不会造成这次错误。

  2、行为上错误:没有认真遵守学校规章制度,冒犯老师。作为学生,我们就应该遵守课堂纪律,尊敬师长,好好学习。而我却违反纪律,冒犯老师,给黄老师您和班集体造成不良影响,这是很不应该和不可饶恕错误。如果自己谨言慎行,具备良好品行修养,就不会造成这次不良影响。

  3、对老师、同学和自己影响上错误:我错误行为如果没有受到检讨处罚,就很有可能让更多和我一样同学做出这种不理智行为。老师也因为我错误行为造成不愉快影响,而我自己如果没有发现错误,以后就可能会做出更大过错,造成更加不好影响。所以要认真反省,及时改正错误,必不再犯。

  如今,对于以上错误,我已经深刻认识到了严重性,也深刻意识到了自身存在错误与不足。为了更好向老师检讨自己,我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正错误,并且尽我所能弥补对您伤害:

  1、向老师认错,写检讨书。我必须就这次冒犯行为在全班同学面前对您做深刻道歉,并且我必须做出诚恳、严肃行为保证,邀请全班同学监督。同时,写检讨书,勇于面对和认识自己错误,避免以后犯同样错误。所以,我写下这篇深刻检讨,向老师表明我认错决心。

  2、提高纪律性。我应该认真学习校规校纪,并且做到自觉遵守,做好学生本分。不迟到,不早退, 不旷课,有事应该先向老师请假。同时严肃认真对待课堂,坚决维护课堂井然有序学习秩序。认真积极配合老师上课,遵守课堂纪律,尊敬师长。

  3.提高自己思想道德修养。我必须修身养性,调节内心急躁性格,让自己心态变得平和,让个人变得成熟稳重起来。同时,以这次事件作为警戒时刻反省自己,谨言慎行,讲文明、讲礼貌,努力养成良好思想作风和行为修养。

  4.好好学习,天天向上。我要认真学习,以优异成绩回报老师辛勤教育。

  5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静处理,凡事需要三思而后行,谨言慎行,多角度权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要。

  最后,此次错误实在是不应该,请老师相信我悔过之心,相信我言语行为并非是恶意伤害。错误给我敲响了警钟,为人处世应该稳重、细心,不应该让自己这么鲁莽冲动,要努力形成良好思想品德和行为修养。为此,我非常诚恳地希望老师能够接受我道歉检讨,给我一个重新改正自我机会,我保证今后不会再有类似行为发生了。

  黄老师,虽然我言语不多,写字也很潦草,但这正是我急切想表明我真知道我错了和愧疚反省迫切心情。希望老师能够给我一次改正机会, 并且我一定真心地接受老师批评和教诲。同时希望老师在往后时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。对于这一切还将进一步深入总结,深刻反省,我诚心向您保证,您会看到一个全新我!

和老师顶撞检讨书5

尊敬的班主任老师:

  您好,向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的严重错误行为。此刻,我对自己的顶撞老师的严重错误言行感到非常的愧疚。

  回顾这次忘记带书以及顶撞老师的严重错误行为,自己主观严重错误在于无视课堂纪律。首先要知道,身为一名学生,课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务,而我恰恰没有做到,反而顶撞老师,一错再错。

  对于我顶撞老师的言行,则是由于我年少任性,长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此,我为自己给老师带来的麻烦说一声:“非常抱歉,请原谅我的任性”。

  此次反省,我意识到上课不认真听讲是很严重的严重错误,它不仅影响自己的学习,更会导致自己听不到老师强调的事情,为以后的学习带来不便。老师给我指正严重错误而自己却不服从,由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲,我为此感到十分后悔,再次恳请老师的原谅。

  我保证:在以后的学习生活中,我会尽自己最大的努力改正我的严重错误,上课遵守课堂纪律,尊重老师,改掉自己任性的坏毛病,端正学习态度,端正对老师的态度,最后,我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

  检讨人:XXX

  日期:20xx.XX.XX

和老师顶撞检讨书6

尊敬的老师:

  你好。从离开试室后,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己。去顶撞你跟你吵架,也深刻认识到自己所犯错误的严重性。对自己所犯的错误感到了羞愧, 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规。可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项。当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重,应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响。破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活;包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

  对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。 我知道确实是太冲动,太不冷静了。 我错了,脾气差已经不对,不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正。 其次,我还应该替其他同学着想,我不应该大声讲话,我应该一早就借好考试工具,而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。现在我能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让老师像以前一样的教育我。

  从现在起,我必须时刻警示自己,吸取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。

和老师顶撞检讨书7

亲爱的老师:

  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我在这件事上的这种不良行为的深刻认识.

  这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的严重错误感到很惭愧,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的严重错误,我这次的.悔过真的很深刻。

  不过,人总是会犯严重错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的严重错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手,马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯严重错误也不应该再您的面前犯严重错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

  我决定我一要会杜绝这样的严重错误再次发生,希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说"知错能改.善莫大焉"。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的严重错误.但是犯错总是要付出代价的。

  所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评.我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份。

  我辜负了您的一番心血,我深知,这事给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

  1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我未能按时完成您的任务,影响班级荣誉!

  2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的严重错误.

  3.是我思想觉悟不高,对严重错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,严重错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平.

  作为我没能按老师的要求来,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的严重错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

  望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

  今后我一定会按老师说得来,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

  检讨人:XXX

  日期:20xx.XX.XX

和老师顶撞检讨书8

尊敬学校领导及全校师生:

  你们好,我怀着无比惭愧心情递交这份教学工作严重失职检讨书。xxxx年1月16日星期五中午,在一年级语文试卷讲评课中,因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗,我盛怒之下用教鞭抽了他,谁想这一鞭子落在陈同学眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院,其后又送往县人民医院做X光及CT检查。

  尽管结果表明陈孝天同学眼睛没受到伤,但给陈同学身心伤害已经造成,给其家人带来伤害也已经造成,作为一名人名教师我没有做到关爱学生,为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生,校领导也在校例会上多次强调,而我却无视学校要求。

  在对自己行为给学生和家长带来伤害深感不安同时,我也对自己思想深处动机和根源做了反思:

  首先:农村学校孩子大多是留守儿童由祖辈带大,他们对小孩溺爱、袒护,使这些“未来花朵”不懂什么是文明礼貌,更谈不上遵守学生行为规范,遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯,一年级半个学期学校教育,是难以改变和纠正。可这样学生如果不教育好,班上其他学生就会被“赤化”,为管好和教育好这部分学生,我就产生了错误“动武”念头,愚蠢将法律和师德抛诸脑后

  其次,受“严师出高徒”传统观念影响,我没有意识到,身为人民教师,在履行教学职责过程中,对学生不采取正确教育方式,而进行体罚,反而会侵害学生身体健康权。

  最后,不管我出发点是多么为了学生好,都不能体罚,这种行为不仅严重损害教师行象,也对学生心灵造成极大伤害,学生犯错误,我应耐心询问原因,或通知家长教育,学生是教育出来,而不打出来。我行为违背了教师职业道德,同时是我国教育法律、法规不允许。特别是体罚学生会恶化师生关系,影响到学生对老师信任,影响到教师对学生教育效果,并造成恶劣社会影响。

  经过龙校长及各位领导恳切教诲及自身反思,我发现自己在教学方法上存在问题与不足,辜负了领导对我信任和关怀,“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢过程,这个过程急不得,否则可能会毁了孩子一生,至那时可就追悔莫及。

  如今我己认识到自己错误,感谢学校领导及家长再给我一次机会,我保证,在今后教学工作中,决不再犯类似错误,带好我班级,谢谢! 此致

和老师顶撞检讨书9

尊敬的老师:

  今天,我做了一件十分错误的事情,与其说是错误,不如说是我人生的大罪,我竟然因为一点小事情与老师顶嘴,老师那么辛苦教我,我不但没对老师好,还和老师顶嘴,造成了很坏的影响,我竟然会犯这种错误,似乎是不可思仪,但又是的确发生了。

  我只能对老师说声,对不起,是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误,我一定深刻反省,从思想上解决问题,我保证决对不会犯类似的错误,只希望老师给我一个改正的机会,我一定会抓住时机,改正错误,一定在以后的学习生活中积极进步,不辜负老师家长的期望,一定会努力做个好学生。

  XXX

  20xx年XX月XX日

和老师顶撞检讨书10

尊敬的班主任老师:

  您好,向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为和老师吵架检讨书和老师吵架检讨书。此刻,我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

  回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为,自己主观错误在于无视课堂纪律和老师吵架。首先要知道,身为一名学生,课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务,而我恰恰没有做到,反而顶撞老师,一错再错。

  对于我顶撞老师的言行,则是由于我年少任性,长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此,我为自己给老师带来的麻烦说一声: 非常抱歉,请原谅我的任性 和老师吵架检讨书检讨书。

  此次反省,我意识到上课不认真听讲是很严重的错误,它不仅影响自己的学习,更会导致自己听不到老师强调的事情,为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从,由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲,我为此感到十分后悔,再次恳请老师的原谅。

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