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【精品】给家长的建议书3篇

发布时间:2021-05-16 来源:建议书 手机版

【精品】给家长的建议书3篇

  在不断进步的社会中,我们都跟建议书有着直接或间接的联系,建议书是人们发表意见,提供建议的一种工具。如何写一份恰当的建议书呢?以下是小编为大家收集的给家长的建议书3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】给家长的建议书3篇

给家长的建议书 篇1

尊敬的各位家长们:

  家庭教育提倡什么

  提倡好的习惯,好的作风。特别是家长要以身则。主要有以下几点:

  用过的东西放回原处

  这不仅有利于培养孩子思维的有序性,也有益于孩子责任心的养成。但应从小教育,一旦错过最佳教育时期,再去矫正将相当困难。

  及时感谢别人的帮助

  对一切来自他人的帮助都应心存感激,对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成及时表达内心感受的习惯,既可以与他人心灵沟通,又可以避免遗憾的产生,从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。

  做事有计划

  做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想,要让孩子习惯于行动之前做计划,并使计划切实可行。

  讲究卫生,干干净净地迎接每一天

  孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。如:剪去长指甲,经常换洗衣服,经常洗澡,不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。

  家庭教育反对什么

  反对将就孩子的坏脾气

  孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。

  反对给孩子造成一些“隐性压力”

  弄不好会造成难以挽回的后果。

  反对对孩子自信心的伤害

  每个孩子都有其成功的落脚点,都有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正评价的需求。要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。

  必须坚决反对“家长作风”,改变学习是孩子唯一出路的观念

  今后的社会承认的是孩子的能力和素质,而不是学习成绩。学科学习对孩子来说只是一个墨点,更重要的是人格的培养。如果孩子学科学习不好,万万不要放弃,只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人,将来一定会对社会有用的。

  给家长的30条建议

  1、夫妻共同做家务,以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。

  2、将一切时间都献给孩子,形成以孩子为主的生活日程表。

  3、做有预见性的父母,不做事后诸葛亮。

  4、不以自己的模式塑造孩子,支持孩子走自己选择的道路。

  5、持之以恒,帮助孩子养成良好的习惯。

  6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面,并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。

  7、夫妻共同研究如何培养子女,并努力保持一致。

  8、重返童年,陪孩子一起娱乐、玩耍。

  9、父亲努力去说:“我爱你,孩子!”并用行动传达你的爱。

  10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话,以免污染孩子的心灵。

  11、夫妻之间避免吵架,以免使孩子产生恐惧和不安,或上行下效。

  12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧,以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。

  13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法,以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。

  14、不占公家的便宜,以免使孩子受到不良影响。

  15、孝顺长辈,为孩子做出表率。

  16、不要动不动就让孩子写检查,以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。

  17、与孩子一起学习使用计算机和互联网,最好能先行一步,使孩子能从一开始就养成良好的习惯。

  18、让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。

  19、孩子上网之前先立下规矩。如:每天使用计算机一般不超过一小时,不泄露个人和家庭秘密,学会选择浏览健康网站等。

  20、丰富孩子的生活,培养孩广泛的兴趣,尤其是热爱户外运动。

  21、引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中,是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。

  22、全面了解孩子身心发展的实际水平,做到量力而行。要使教育获得成功,遵循孩子的`生理和心理的发展规律,以此考虑教什么、怎么教。

  23、要循序渐进地传授知识,培养能力,不要急于求成。

  24、家庭成员相互配合、协调一致,使孩子的品德和行为按统一的要求发展。

  25、把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来,让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育,健康成长。

  26、有理智、有分寸地关心爱护孩子,正确对待孩子的要求,力戒溺爱。

  27、根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子,严而不厉,严而不出格。

  28、努力提高自身素质,为孩子做出榜样,即要言教,又要身教。

  29、让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与孩子的生活空间,孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。

  30、家长要以自身的实际行动,表现出在追求知识上的自强不息的精神,并以此来影响、教育孩子,激发孩子的主动性,进而转化成自身的不懈努力。

  全面关心,使孩子德智体全面发展

  德育方面

  要从小培养孩子具有远大理想,立志成为社会有用人才,培养孩子从小就具备良好的道德品质,勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,关心他人,艰苦朴素。目前,要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。

  智育方面

  要时时关心孩子的学习情况,一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视,平时光是问一问是不够的,必须深入了解情况,有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨,提前看看书,备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间,多陪读陪练,方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查字典,遇到不懂的问题要请教他人,直到弄懂为止。总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

  体育方面

  小学生正处于长身体的时期,特点是爱动,家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度,影响休息和学习,要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动,以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗,以免造成近视眼。饮食方面要教育孩子不偏食,样样菜都要吃,以吸取多种营养,控制孩子吃零食,影响发育。还要教育孩子讲究卫生,每天要刷牙、洗脸,经常剪指甲、洗澡、洗头,勤换衣服等等。

给家长的建议书 篇2

尊敬的家长:

  谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵, 谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全,事关社会的和谐与稳定,事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。提高城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任,打造“环境优美、文明和谐、秩序井然、经济繁荣、生活舒适”的现代文明城市是社会进步的体现。

  在践行和宣传文明礼仪工作中,我校非常重视“文明礼仪进家庭”和“文明礼仪进社区”的实践活动,着力开展了“小手拉大手,文明伴我行”宣传教育活动。并通过学生带动家长,通过学校带动家庭乃至整个社会,营造浓厚的创建氛围。在校园内,全体同学积极行动,广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动:

  一、带头践行“三管六不”:管好自己的嘴(不说脏话,不随地吐痰);管好自己的手(不乱扔垃圾,不乱涂乱画);管好自己的脚(不横穿公路,不践踏绿地)。

  二、培养文明健康的生活方式:饭前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理发;不吸烟、不酗酒;每天进行一次锻炼;主动学习卫生知识。

  三、举办“小手拉大手,文明伴我行”主题班会;积极参加保护生态环境和净化校园环境、城市卫生的清扫劳动等;利用广播、宣传栏、黑板报积极宣传“小手拉大手,文明伴我行”活动的意义,形成人人参与,个个出力的良好氛围。

  四、作为学生,我们要仪表规范、着装文明,不穿拖鞋上课,不穿吊带装到校,不留长发、不染发、不烫发,不留长指甲;讲究礼仪,不说脏话;遵守交通规则,行走靠右,做文明守纪的行路人。

  家庭、社区共文明是人们心中一个美丽的理想,它需要全社会的广泛参与,但我们行走在城市街头仍时常看见路人随地吐痰、随手丢弃指间的烟头和废弃物、脱口粗言秽语、横穿马路、踩踏花草破坏绿化、任由私人宠物随处大小便、乘车前呼后拥、排队时插队我们的亲人们是否会这样呢?

  在此,我们倡议各位家长:行动起来吧,让我们小手拉大手,一起加入“小手牵大手,文明社区伴我行”行列,共建美好家园!倡议家长学习文明守则,增强文明意识,养成文明习惯,为创建文明社区和创建和谐美好的家园共同努力。

  今天播下一份绿色种子,明天收获一片绿树蓝天!

给家长的建议书 篇3

尊敬的各位家长:

  你们好:

  别以为你一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!错!

  美国心理学家发现:一个人能够取得成就,20%取决于后天努力,80%取决于父亲教导。

  作为孩子生命中“重要的人”,同样一句肯定的话,如果由爸爸说出来,对孩子的影响力会是妈妈的50倍。

  妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。

  家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?

  答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的事业是否有成就。

  和孩子建立亲密的亲子关系,需要每天一点一滴的积累,不是一蹴而就的。高品质关系的建立,只需要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!

  所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动,心无旁骛没有跑神,没有想着工作,没有想着压力;固然这些都存在。

  可以是和孩子一起读书讲故事;可以是和孩子一起游戏或打球;可以是一起听段音乐唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音,讲解大自然的知识。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,观察小动物、小花儿、小草树木。

  可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的,静静聆地听孩子诉说。在聆听的过程中,父母可以有的是:嗯、哦、哇、是哦、然后呢?还有呢?接下来呢?等回应。

  在陪伴的过程中,尽可能多一些身体上的接触:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的头,把孩子的小手放在自己的手里,拥抱孩子等等。还有,很欣赏的眼神也很重要。

  方法还有很多,而最关键的就是:在那个片刻为人父母的你是否是——全身心的同在。不多,每天只要15分钟!

  家长这种“职业”的特点是:最需要训练却最缺乏训练!也许你事业有成,但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。

  无论儿女,孩子不是母亲一个人的,孩子的成长教育,你只有一次机会,千万不要错过!

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