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小学支教暑假社会实践报告总结

发布时间:2019-12-05 来源:社会实践报告 手机版

小学支教暑假社会实践报告总结

  有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。支教是一种经历,是一种磨练,更是一种人生财富。

  还记得寒假的时候我去面试客家大学生心心筑梦支教队的场景,还记得我当初的壮志酬勤;还记得五月份去大学城培训的乐与苦;还记得刚放暑假每晚夜深人静的时候写教案的场景。。。。。。。终于在2019年7月20日那天我怀着满腔热情,带着无限期望,开始支教之旅。我将永生记住这个特殊的日子!就是这一天,我带着厚厚的教案和教学资料,怀着满腔的兴奋与热忱,走进了广东省梅州市xx县xx镇xx小学支教。回味这15天,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。

  7月20日那天,我们梅城支教队队员一行12人搭乘中巴来到了水寨车站与其他队员汇合!两个小时的车程里,我们有说有笑,更多的是对支教生活的期待!在水寨车站我们汇合后,支教队xx分队的22人一起搭乘中巴前往xx镇,这期间的两小时车程真的是蛮痛苦的,一直在上山,而且路很烂,摇摇晃晃的!车外下着倾盆大雨,车内的我,心中不免有些忐忑不安、一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境,未曾谋面的学生。我想,怎么能在最短的时间里相处的融洽呢?带着心中的种种设想,不知不觉到了xx小学。学校的环境比我想象中的要好很多!我和丽丽师姐,丽红师姐还有余俏分到一个宿舍!当晚我们四个就混得很要好了!

  7月21号,是打扫卫生和家访,宣传我们支教队和告知开课时间!7月22号是学生报名时间,我们招收了差不多200名学生,开设年级包括小学三年级到高三!7月23号是开学典礼和班会课!

  还记得那天的班会课,第一次以班主任的身份登上初一班级的讲台,内心除了激动和喜悦之外还略有紧张,面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神,我深感为人师表,责任重大,尤其是在青春期,在叛逆期,我们更应该走进他们,为他们打好基础,让他们健康的成长!在班会课上,我见识了我们班那几个很调皮的男生,老是和我们对着干,女生则是很羞涩,在学生自我介绍的时候,女生甚至不敢走上讲台,就连在自己座位上完成自我介绍都不敢!!男生很喜欢起哄和嘲笑女生!接着是选班委,调皮的男生总是上来竞选,女生就几乎没人肯上来,我们作为班主任只能鼓励他们,但是女生包括一些内向的男生都不敢上来竞选!最后只能选那几个调皮的男生做班委了,虽然我很想换掉他们,但是为了尊重民意,其实他们投这几个人的票也没办法,就这几个人竞选,我觉得就让他们先干着吧!

  于是,在第二天我还是按照第一天的教学方法和内容讲课!我发现他们依旧是打瞌睡的,玩手机的,什么的都有!我又找他们出来,结果还是说很好,不会枯燥不会深奥!但是我感觉事情没有那么简单,我的直觉告诉我,他们接受不了这些教学内容!我打电话请教一个华师的师姐,她说你要学会换位思考,你那个年龄的时候喜欢听什么,你对什么感兴趣,他们还是初一初二,没有那样的压力去接收这些系统的东西,不要把他们当初三生,高三生,甚至是大学生那样去教他们!而且你只支教10多天,你给他们带去的不应该只有应试教育的知识,对付考试的内容,而应该是其他的一些他们需要又接触不到的。。。。。。我想了一下,我觉得师姐讲的真的是很有道理,我讲的内容虽然系统,但是这些他们现在还没有压力和兴趣去接受他们,而且以后他们的老师估计也是会讲的,我要做的是一些比这些知识更重要更有意义的事情!

  时间飞逝,8月4日支教迎来了尾声。在最后一节班会课上我们与学生们开了一场派对。 天下没有不散的宴席。离别的时刻依然残酷的摆在我们每个人面前。留下的也许还有足迹,带走的却只是回忆。悄然消失的时间,带走了我们在xx的15天,不希望将曾经在那留下的足迹也一并带走。支教留给我的东西太多太多,在另一个别样的蓝天下,感受了人性的温暖,知识的力量,社会不断进步下依然留下的畸形现象。有了爱的接力棒的传递,每一年都会是崭新的一年!我无悔于这次经历!

  每当夜深人静之时,我总会独自品一杯清茶,然后扪心自问,当初为什么要支教? 这个问题其实也很简单:因为那儿需要支教,因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山?因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的,这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教,真正能发挥出贡献,真正能看到支教的效果。在这里,我发表下想法。我觉得作为一名支教的志愿者的条件:一、要有爱心、热心、激情;二、要有教育别人的能力和水平;三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去,面对的更多是激情和冲动过后,落后的村庄、枯燥的生活,最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷,与真正乡村支教生活的大相径庭!

  我们或许帮不了他们什么,但是我们尽力了,这样我们心里才能消除些许不安,我们不能让他们输在起跑线上,至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限,可支教这种行为本身就是一种爱的影响,爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子,当地的老师,当地的村民,还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。

  我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是按自己的内心去做,希望自己确实能做点什么,哪怕是影响一个山区的小孩子,都会让我心境坦然,温暖,纯净。总之,希望自己在这个功利的年代里,能做个真正的麦田守望者,踏踏实实去做,哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田,却不是为了收获,我只是欣赏那一种天地的杰作,乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间,让那种感恩长存于怀。?.

  一个志愿者就是一把泥土,但我们的存在的意义,不是被淹没,而是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一条山脉,一片群峰。这样的山峰,可以改变风的走向,可以决定水的流速。

  人生几何,岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。感谢客家大学生心心筑梦支教队为我创造了良好的支教条件,给了我支教的机会!!支教15天,怀念一生;支教15天,受益终生;支教15天,情满一生,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。当我们年老的时候,回望过去的点点滴滴,我们可以骄傲地对自己说我也努力过,激情过,疯狂过。。。。。。

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