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有关个人的述职简介

发布时间:2020-01-20 来源:述职报告 手机版

有关个人的述职简介

  一、思想方面

  我叫xxx,出生于1988年12月,2009年毕业于xxxx。在从事教育工作的四年时间中,一直站在教育工作的前沿。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业,教育好每一位学生,努力做一个学生尊重与信赖的教师。

  二、学高为师、将学习进行到底

  曾记得我的一位老师这样对我说:语文老师代表什么都知道。在新课程背景下,“要给学生一碗水、教师要有一桶水”的口号已经过时,我们必须使自己变成川流不息的河,容纳百川的海。当然,我们更重要的是要教会学生如何取水,鼓励他们成为河、成为海。因此,在工作之余,我不断的学习,在知识结构上,不断补充。课余时间,主动阅读一些书籍来提高自己,同时参考名家的教学方法,来对照自己,看自己是否把“学”的权利还给学生,看是否把“想”的时间交给学生,看是否把“做”的过程留给学生,看是否把“说”的机会让给学生。

  付出了总会有收获,2011年被评为县级“学科带头人”荣誉称号;2012年被评为县级模范教师;同年被授予县级优秀班主任称号。

  三、德高为范、为学生树立楷模

  教育中最为重要的是品德教育。在工作中,为人师表就显得尤为重要。要教育好学生,教师必须先以身作则。在平日里,我细心观察学生的行为活动,尽量做到使学生的错误防范于未然。但作为一名教

  师,我觉得我们应该正确看待学生的错误。孩子们在成长道路上总少不了跌跌撞撞,这时就需要我们这位大朋友去帮助他,俯下身扶他一把,让他站得更稳,走得更远。

  四、教学工作

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我努力做到以下几点:

  (1)认真备好课,上好每一节课。

  (2)注意培养良好的学习习惯。没有良好的学习习惯,学生谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,培养书写规范工整的习惯,以及修改文章和订正作业的习惯。

  (3)教学中充分发挥学生的主体性,鼓励学生积极思考,发现问题,解决问题,营造平等和谐的课堂气氛,让每一个学生都有发言的机会。

  (4)教学生识字解字的窍门,随身带一本字典,随手查阅字词;开展课前1分钟演讲活动,使他们的口头表达能力得以提高。

  (5)针对学生作业情况不佳问题,我采取了各种措施。从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,教孩子们运笔方法,这样一来学生们的字有所改观。

  五、自我反思、存在的问题

  经过四年时间的工作学习,我的教学能力得到了很大的提高,同时也发现了一些自己的不足。

  1、对教材没有钻研的精神。有时只对课本进行简单的讲解、并没有把知识融会贯通,对内容深度的把握总有所欠缺。

  2、自身建设要求不严。作为一名新教师,要时刻严格要求自己,多充电、多学习,让自己跟上时代的脚步。

  六、改进方法

  1、努力钻研,当今时代知识更新换代的周期越来越短,每个人都需要不断学习,才能适应工作要求。

  2、充满爱心、忠诚事业

  要用爱去感化学生和教育孩子。关爱每一位学生、关心每一位学生的成长进步,成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指引者和引路人。

  教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易,在今后的路上,我会再接再厉,继续为自己积累更多的经验,在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克,尽快提高自己的教学水平。更加谨慎走好每一步,使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

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