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2018年教师述职报告

发布时间:2020-01-28 来源:述职报告 手机版

2018年教师述职报告

  时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

  一、工作回顾

  1、教学

  本学年教育教学工作基本完成课本教唱的内容,在新教育,新课改的新模式下,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。并在公开课后,吸取领导给予的建议,把自身不足加以改正。

  为了让学生全面发展,我校积极参加各项活动,其中有很多活动取得较好的成绩。

  在快板工作中,三年级的学生是刚开始大小板结合,很多同学手不听大脑支配,为了让孩子能够掌握快板的正确打法,我会一位一位的去看,挑出毛病让学生改正。同时为了提高学生学习的兴趣我组织了比赛,我们以班级为单位进行比赛,哪个班级的快板打得好就会为自己的班荣获一张荣誉证书,这样学生学习的热情高,快板打得也非常的好,

  2、活动

  4月初开始为世界读书日,我们与市图书馆共度这个节日做训练,4月18日孩子们精彩的表现留下了永久的纪念。

  4月12日,大课间形式多样很荣幸我能够参与其中,手语练习与快板的练习都在课中完成,孩子们很喜欢不同的学习方式。

  4月19日,学校启动仪式,我编排了诗歌表演《沁园春·长沙》与快板节目

  5月6日,艺术节的演出我编排了《爱,天空》,6:30开始,晚上4:00开始的训练,让我和孩子有了更多的了解与信任。

  6月1日,当天我们全体老师陪伴着孩子度过了一个完美的儿童节。

  6月13日,《改革开放四十周年歌咏比赛》,很荣幸成为其中的一员,艰苦的训练得到了最完美的答卷。

  9月14日,校运动会的举办无疑对孩子是一种开心的事,不仅增强了体魄,而且加强了体育素质的锻炼,在赛道终点的我,迎接的是有着认真眼神且红扑扑小脸的孩子们。我也被她们所感染,愉快的度过了一天。

  莲池之夏的活动中,孩子们突出的表现得到了教育领导与家长的肯定。

  9月25日,我开始编排为庆祝改革开放40周年的快板表演,虽然最后活动取消了,但孩子和我在一起的每一天都是我最大的收获。

  这些活动机会都是学校为我创造的,我珍惜校领导给予我的机会,一分耕耘,一分收获,这一学年我获得了一次 “先进个人”全市艺体学科技能展示“二等奖”一师一优课校级活动中评为“优课”,市优秀党员,培训课时98小时,除了这些荣誉以外,我还收获了大家对我的肯定,也收获了学生对我的信任与爱,也让我在大大小小的活动中,不断成长积累经验,为以后的活动打下坚实的基础。

  二、不足与反思

  在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本学期,我在工作中虽然取得了一定的成绩,但我平时工作中出现需改进的地方也较多,理论知识虽强,但多媒体使用还不熟练。文化知识有待进一步强化,特别是要不断提高理论水平和业务水平。进一步完善自我。继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光。认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课改的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,创设一种和谐教学课堂,使学生在轻松愉悦环境下学习。

  三、下步工作打算

  在音乐的教学过程中会以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生为前提。做以下计划:

  1.在教学过程中我将使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。在所有的音乐活动中,激发学生参与的积极性和创造意识,重视艺术实践,将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的团队意识与合作精神。

  2. 在新课程不断深化的今天,老套的课堂教学已经跟不上节奏。我将努力钻研教材,本着以学生为本的核心来创新,不断的完善自己的教学理念和教学水平。要经常深入课堂,不断充实自己的教学内容,丰富教学方法。积极反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,努力形成自己的教学风格。

  3.做好教学案例与学生个案的积累工作,针对自己的教学特点,力求通过比较、分析、研究教学中的规律,存在的问题,使教学研究更有依据,更真实,更科学。并不断的反思,总结课堂中的得失,及时撰写课后心得。每年撰写一篇有较高质量的教学案例、教学故事或教育教学论文。

  一年来,我继续体验着教师这一职业的诸多滋味:有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦,也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足,如年纪轻,教学经验尚且不足,还需多方面、多渠道学习、总结经验,尤其对新教材的把握还需提高,对教材的处理艺术还需锤炼。在工作中我尽力做好每一件事,努力提高完善自己,争取做一名合格的教育工作者。

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