“范文大全” 心得体会

心得启示文章:办法,启示,外壳

发布时间:2020-04-02 来源:心得体会 手机版

心得启示文章:办法,启示,外壳

  办法

  有的人写得好是该学习,但别人写得好的,自己写同样一个题材却未必能写得比别人好,因为别人有的生活你不一定有,别人有的体验你不一定有。你也可以选择熟悉的生活,写熟悉的,拿手的。合理的选择考验着人的思想能力,思想能力的高低会让不同的人有不同的选择。有人可能告诉你写作的诀窍,你听了可能也会感叹,听君一席话,胜读十年书,可那听起来高明的话未必真正对自己有用。最有用的,最适合自己的办法通常都来自于自己长期的写作实践,来自于自己的心得感悟。

  对于写作来说,写好的办法有很多,最重要的应该是通过投入地生活,不断地阅读和写作来认清自己与写作的关系。搞不清与写作的真正关系当然也可以写,但那样的写作基本上是盲目的,不过是写出了作品,发表了,谈不上写得有多么好,或者说有效,有持续性。看一位好作家的某一篇作品,你未必觉得多么好,但看得多一些就会发现他的写作是成体系的,是有效的,是有持续性的——他如同正在生长的一棵树,会越来越高大。这样的作家该是清楚了自己与写作关系的人,是对写出好作品有办法的人。

  好作家要通过写作来不断认识自己,向读者呈现他的存在,他与别人的存在。存在需要被说出,被呈现,这是人类文化生活,精神生活的重要组成部分,这有利于人接近真理。

  有效的办法有助于人接近真理。

  启示

  诗人普希金被果戈理称为俄罗斯精神的一个特殊现象,而陀思妥耶夫斯基补充说,是一种带启示性的现象。这种启示有方向性,如同指路的明灯照亮黑暗的道路。虽然我们现在看普希金的诗可能会感到从形式到内容都离我们远了,没有什么看头了,但他具有世界性,曾经影响了很多人。

  有独特文本的作家能给人带来启示性。拥有独特文本的作家,必然也会有独特之处。他从小生活的环境,经历的人和事,阅读吸收的知识都会影响到他,让他成为一个独特的人。这并不是说他一定是卓然独立的,是天才,而是他有了一颗特别的心,特别的头脑使他与众不同。他可能也有个模仿学习的过程,虽说模仿永远不可能产生独特的痛苦感受和深刻的自我意识,不过模仿却给他提供了一个敞开自己,呈现自己的机会,让他清楚文学应告诉人们,人类精神的力量永远是健康向上的,而且不会被彻底损害,人也应该相信人类的精神的世界在不断完善,这种信念决不能动摇。海明威在《老人与海》中就证明了这种信念:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭它,但就是打不败它!”尤瑟纳尔在《王佛脱险记》中也证明了这种信念:被处死的王佛的弟子林在王佛的画中出现,并与王佛脱离了险境。

  对于作家来说,拥有独特的文本也意味着拥有了真正的创作,真正的创作即意味着他能够说自己独到的,别人说不出来的,尚未曾说过的话,给别人带来思想上的启示。

  确实,写作的人,或热爱阅读的人更容易相信,人生充满了一切可能。

  外壳

  相对于人内心和人的精神世界来说,人都有一个外壳,也需要一个外壳。

  契诃夫在《套中人》塑造了别里科夫这个令人难忘的形象,他想把一切都装在套子里,不受外界影响。他逃避现实,最终因为害怕和一个女人结婚而纠结致死——“他躺在棺木里,面容温和,愉快,甚至有几分喜色,仿佛很高兴他终于被装进套子,从此再也不必出来了。是的,他实现了他的理想!”对于别里科夫来说,他需要一外壳。卡夫卡在《变形记》中给了格里高尔一个外壳,让他变成了甲虫。他不能再去工作,对家庭也没有了贡献,亲人便开始嫌弃他,憎恶的他,最后他只能在孤独与痛苦中默然死去。一句话,特别的,与众不同的,在现实人群中很能保全自己。鲁迅在《阿Q正传》中也入木三分地塑造了阿Q这位总是会“胜利”的可笑的形象,他也是特别的,与众不同的,精神胜利法就是他的外壳,但他也不能保全自己,最终被砍了头。在我们感到阿Q可笑的同时,是否意识到自己的身上也会有他的影子呢?

  不管是别里科夫,格里高山尔,还是阿Q,文学作品所塑造出来的人物如同一面镜子,会照出我们的灵魂。与灵魂生命相对应的是肉体生命,肉体生命无法从根本上脱离灵魂生命,却可以与灵魂生命形成悖反关系。例如我们说一个人虚伪,总是戴着面具一般,可事实上虚伪仅是人外壳的呈现,并不一定代表人的本质。现实中每个人虽说也在渴望着了解世界,投入生活,可那是在理智作用下才做出的选择,人本质上或许只想要保护自己,并不想要受外界的影响与伤害,尤其是泥沙俱下的,坏的影响,也不想承受现实生活的种种烦难之事,随波逐流地,难免会被动地发生一些不想要的变化。那种纯粹的意愿很难实现,因为人毕竟要在现实生活中获得生存与发展,会被影响被改变,会渐渐有了一个自己的外壳,以尽可能地适应和抵御外界作用于自己的,自己难以把握的力量。

  人内心或精神之外的存在便是人的外壳,我们说一个人美丽,善良,真诚,说另一个人丑陋,恶毒,虚伪都是在试图说出人的本质,可事实上美丽的,善良的,真诚的人也会有丑陋的,恶毒的,虚伪的一面,甚至在不同的人看来就有不同的评价。人的存在复杂而难以言说,而作家却要试图说出、说明人的存在不虚,这便是文学的目的之一。

  我们都是需要并拥有一个外壳的社会中的人,而作家所创作的文学作品却试图剥去人的外亮,让人认识自我,发现自我与外界的关系,过着精神生活,活着灵魂生命,因为只有那样,人才有机会接近生命的真理。人在自然规律的力量面前,在死亡面前有时才会剥去外壳,瞬间发出光芒。文学也会使人在瞬间看到那种光芒,看到人外壳内部的存在——那儿或许真的有一个上帝。

    相关范文推荐
    • 帮扶教师心得体会

      帮扶教师心得体会1   一年来,在学校领导和同事们的关怀帮助下,我按照我校工会的教师帮扶活动要求,与我机电组老教师陈孔楠,共同探讨,悉心教研,使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作作一总结。  一、认真学习教案,明确教学目标。  为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念,我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读,了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则

    • 《教师十不准》心得体会

      《教师十不准》心得体会1   本学期,我校开展了一系列关于教师道德规范的学习,其中包括《教师十不准》,现将学习心得总结如下:  职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,她要求教师的职业理想—忠诚教育事业,教书育人;职业情感—热爱学生,诲人不倦;职业规范—团结协作,为人师表。因此,作为一名教师,在教学改革不断更新的今天,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题是师德问题,注重师德是对每一名人民教师的基本要求为人师表

    • 初中教师德育心得体会

      初中教师德育心得体会1   学校是培养人才的地方,更是规范学生行为,树立远大理想的场所。有人说:“先做人,后成才”。可见德育工作的重要性。客观一点儿说,德育工作的好坏,直接影响一所学校的荣辱存亡,所以一所学校能否和谐发展,关键在于我们所从事的工作。如何才能更好的完成时代所赋予我们的使命呢?当了近二十年的班主任,下面,我就结合自己的工作经历,谈一下粗浅的认识,体会。与同仁共勉。  一:爱岗敬业,乐此不疲。  如果把我们所从事的工作当成一项任务,那么我们做起来将身心疲惫;如果把它当成一种职业,我们做起来将枯躁

    • 不要在最好的位置上睡觉教师心得体会

      不要在最好的位置上睡觉教师心得体会1   一直强调,党员干部要有担当精神。20xx年11月,他与中央党校学员座谈时就强调,党员干部要坚持原则,敢于负责,勇于担当。20xx年初,他再次提出,“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。20xx年6月,全国组织工作会议上,习同志提出好干部的“20字标准”,其中一条就是“敢于担当”。20xx年2月,在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时,他将自己的执政理念概括为“为人民服务,担当

    • 初中数学教师听课心得体会

      初中数学教师听课心得体会1   每学期学校都要组织“开放教学优质课”活动,因为课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解,所以在课堂教学中都会展现出不同的教学风格。通过听评课不但可以展现教师们扎实的教学功底,而且会让听课者受益匪浅,所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学课的一点心得体会:  一、教师善于创设情境  教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望