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关于班级活动策划合集6篇

发布时间:2020-10-08 来源:心得体会 手机版

关于班级活动策划合集6篇

  关于班级活动策划合集6篇

  班级活动策划 篇1

  一、活动目的

  为了响应院团委的号召,加强我们专业的班级文化建设,活跃班级气氛,增强班级交流。

  二、活动时间:XX年11月18日晚上六点(待定)

  三、活动地点:(多媒体教室,待定)

  四、参加人员:XX级中医一班全体同学

  五、活动流程策划

  1、前期安排

  1)、生活委员马玲钰,通知班上全体同学,关于班徽、班训的设计。以小组为单位,每个小组至少一副作品(班徽、班训),需要电子档。

  2)、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训,在11月12日(待定)前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。

  3)、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。11月15日之前,交给组织委员邱雪庆。

  4)、组长在11月7日之前,推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。名单发给组织委员涂萱。

  5)、教室安排,由学习委员方威负责。(11月17日,需要确定)

  6)、奖状制作,由宣传委员曾璐,宋诗瑶负责。(11月16日之前完成)

  7)、主持人由陈亦新担任。

  8)、后勤工作,由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。

  9)、评分表制作,由杨界负责。

  10)、照片采集由团支书安排。

  2、比赛流程

  1)、11月18日下午6点之前到达教室,各小组长负责本组签到,比赛后把签到情况交给杨界。

  2)、 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间:5分钟

  3)、按照小组顺序,依次上台向大家展示班徽,并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。

  4)、 每组介绍完毕后,评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。

  5)、宣讲全部完毕后,由杨界总结此次活动。评委及时打分,以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖,其他为优秀奖。若有等分情况,由班级同学投票决定。

  6)、主持人公布获奖名单,每组全体成员上台领奖,合影留恋。

  7)、主持人宣布活动结束。

  8)、生活委员安排后勤工作,整理教室。

  六.比赛规则

  1.作品设计主题要求

  A 作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。

  B. 作品版面要求简洁大方,具有美感。

  C. 要有自己的思想和创意,体现班级特色。

  D 设计须充分考虑其实现的可行性,能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

  E 设计要符合作用对象的直观接受能力。

  F内涵丰富,力求创新。

  G色彩要鲜明,便于识别。

  2.奖励措施:根据评选结果,评出一、二、三等奖各一名,优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。

  七、奖项设置

  1、一等奖:1名,得分第一名,奖金30元及团体奖状

  2、二等奖:1名,得分第二名,奖金20元及团体奖状

  3、三等奖:1名,得分第三名,奖金10元及团体奖状

  4、优秀奖若干,团体奖状

  八、资金预算

  奖品:30+20+10=60元

  奖状:10元

  饮用水和纸杯:10元

  评分表打印:0.1*32=3.2元

  总计:83.2元

  九、如遇特殊情况,活动改期举行!

  附一:评分表

  评分项目(每项10分)

  得分

  打分人

  主题鲜明

  内容积极向上

  体现集体意识

  体现班级特点

  创意独特,内涵丰富

  内容大方,富有美感,便于识别

  总分

  评分作品(小组)

  核查人

  班级活动策划 篇2

  活动主题:为生活喝彩

  活动目的:通过这次户外活动,来更好地促进支部成员之间的相互理解和认识,进而促进支部工作的开展;同时也让支部同事更好地体验生活并热爱生活,时刻保持积极乐观的心态。

  活动基本形式:在支部同事共同讨论下,晚上在实验实训楼后面,全体支部同事进行愉乐体育活动。

  活动时间:第十五周星期一晚上7:00-9:00

  活动地点:实验实训楼后面

  活动对象:主要是党支部成员,当然也会通知信管专业的积极同学参与

  活动项目:游戏,打羽毛球,交流和学习

  活动具体安排:

  一、前期准备

  1.人员安排:提前一周通知参与人员,确保参与活动人数。同时和负责相关事务的同事进行协调安排,确保活动有序进行。

  2.物质准备:由大一大二的重培对象带上羽毛球拍等游戏道具(具体见游戏介绍),由大二的同事带上笔记本电脑及准备一些音乐。

  二、活动流程

  1.活动开始,由活动主持人讲述活动目的及活动注意事项

  2.由支部书记讲话

  3.活动进行具体阶段 a.地雷阵游戏 时间: 20~25分钟(每一次的比赛时间控制在7分钟以内) 人数: 至少20人,越多越好。分四组进行,分三轮决定出最佳团队。 道具: ·每对参赛者一块蒙眼布。

  两根绳子

  一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

  目的:

  1.建立小组成员间的相互信任。

  2.促进沟通与交流。

  3.使小组充满活力。

  步骤:

  1.选一块宽阔平整的游戏场地。

  2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

  3.让每个队员找几个搭档。

  4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

  5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为3米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

  6.在两绳之间尽量多地铺上八张纸(或是硬纸板、胶合板等)。

  7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

  8.致游戏开场白,开场白示例如下:

  几天前,你和你的同伴们因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。黎明前。你侥幸逃了出去。可糟糕的是,他们非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴们必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!

  惩罚:由失败小组中“临终遗言”。 b.结伴而行

  游戏时间:30-40分钟

  活动人数:20人左右,二人一小组。分二大组进行比赛。

  活动道具:5根绳子,粉笔二支

  目的:促进成员之间的相互协作

  促成成员之间团队意识的养成

  活跃活动气氛

  活动流程:1.活动当场征集一名裁判进行时间的统计。

  2.设置50为的赛程,用粉笔在地上画出起点和终点。

  3.每场比赛参赛队伍为两组的一支小组。可以根据自己的组长安排组合。

  4.由主持人进行现场监督,有违纪者为小组加上1秒时间。

  5.每个小组进行一次来回后,让同组的另一小组进行比赛,直到小组的所有人都上场,累计时间最少的小组获胜。

  惩罚:由失败小组的组长作为失败陈词。

  c.打羽毛球比赛——谁是mvp

  活动道具:两副球拍和两个羽毛球

  活动人员:所有会打羽毛球的成员

  活动步骤:

  1.将所有成员分随机分成二组。

  2.由二个小组的组长自由安排,通过比赛的方式选择出本组里面两个最优秀的选手参加“全明星赛”。

  3.在两组成员共同的关注下,进行小组对打,以十一球制来决定出两个优秀选手(可以是同一个小组),最后进入总决赛。

  决赛采用22球制,获胜者即为本次比赛的mvp,给予最高的荣誉,即“支部mvp”。

  4.简单活动感受。

  5.由莅临活动现场的老师作活动总结。

  6.由活动主持人宣布活动圆满结束。

  三、活动后安排

  1.清点活动现场人数。

  2.由活动成员处理活动场地的卫生,收拾活动道具。

  3.结伴回寝室。

  班级活动策划 篇3

  一、活动目的

  文法学院正式启动阳光梦工厂活动,为各班提供资金和场地,为同学们搭建展示创意的平台。新闻1301班以此为契机,发挥自己的创造力和活力,并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点,打造属于新闻1301班的创意梦工厂。

  二、活动对象

  文法学院新闻1301班全体成员

  三、活动时间

  XX年4月20日-26日

  四、活动主题

  细微浑南,创意班级

  五、活动形式

  1、创意照片

  借助专业摄影技术,拍摄一组创意照片,在后期照片处理过程中也要展现创新思维。要求能用这一组照片讲述一段故事。

  2、创意音乐会

  在身边寻找乐器替代品,并用其组合演奏一段音乐,要求节奏感强,尽量模拟原声。

  3、创意安全宣传

  对前期活动中积累的安全隐患素材进行收集,活动当天在文科A场地进行与同学的.互动,引领学生拍照,在照片中发现安全隐患,一方面感受到了拍照的乐趣,更重要的是认识到了校园中的安全隐患,借此达到安全宣传的目的。摒弃以往“应该”“不应该”的教育方式,让游戏者在照片中意识到身边的安全问题,从而实现安全宣传教育。

  六、活动内容策划

  (一)以班级为单位,根据活动主题,确定活动方案。班委为活动负责人,调动全班同学的活动积极性。

  (二)各寝室利用身边的物品进行创意设计,尽量做到旧物再利用,以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作,并制作活动视频,记录活动过程。

  (三)在活动过程中,班委做好活动的宣传。

  (四)充分发挥新闻学专业的专业特长,在形成旧物利用作品的基础上,在浑南校区内,选景进行创意拍摄,创意内容包括拍摄方式,拍摄内容,人物造型,拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展示从未有活动创意角度的浑南校区,另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于展现梅干,同样也将目光投注于校园安全的环节,希望在镜头下发现细微浑南。

  七、注意事项

  (一)充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势,将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。

  (二)活动过程要求全员参与,班委为此次活动第一负责人,充分发挥寝室长的作用。

  (三)利用一周半的时间准备,最后上交作品,统一汇总。

  (四)作品展示要求展现浑南校区现状,班级特色和寝室文化,建议多种元素并存,或文艺,或搞怪,能展现出班级同学的青春活力和创造力,最好能达到宣传校园安全,展现班级形象的目的。

  班级活动策划 篇4

  一、指导思想

  俗话说:"读书破万卷,下笔如有神。"从遥远的古代的开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!

  二、活动目标

  1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。

  2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。

  3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动口号:

  "让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!"

  四、活动构想及安排

  第一阶段:启动阶段(9月20日-9月30日)

  1、结合学校"校园读书节"活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。

  2、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。

  3、营造良好的班级读书氛围

  (1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。

  (2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确"图书管理员"职责,制定班级图书管理制度。

  (3)记住班级读书要求"走进教室就看书",每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  (4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。

  第二阶段:活动阶段(10月12日--10月末)

  1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。

  2、每天7:30分之前为自由阅读时间,每周二7:30--7:50为"读书方法指导"时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。

  八(1)班"我为新班级添光彩"主题班会活动方案

  【 活动主题 】:我为新班级添光彩

  【 活动目的 】:通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。

  【 参加对象 】:全体学生,班主任和音乐老师。

  【 活动时间 】: 20xx年 9 月 24 日下午 4 : 00 - 4 : 40

  【 主 持 人 】:林雅雪、叶傲霜、刘小倩、

  【 活动分工 】:

  1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

  2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

  3 、宣传委员负责布置会场。

  4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

  5 、班主任统筹安排活动环节。

  【 活动过程 】:

  1 、讨论活动方案

  2 、开展活动:

  1 )四个主持人宣布主题班会开始;

  2 )主持人开场白;

  3 )收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱;

  4 )诗朗诵《我爱二中》;

  5 )英语小对话:《助人为乐》;

  6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;

  7 )三句半《谈谈我们的班集体》;

  8 )丰富多彩的文艺节目:

  ①配乐诗朗诵《红》

  ②单弹管演奏《七子之歌--澳门》

  ③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏

  ④快板《唱国庆》

  ⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

  ⑥架子鼓《好日子》

  9 )音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立

  【 活动小结 】: 班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。

  执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)

  珍爱生命,体味成长八(1)"班级活动设计方案

  活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。

  活动形式:主题班会

  指导教师:班主任张霄

  活动主持人:班长江卉靖

  各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):"悦纳自己"----徐兰

  "气球天上飘"--马思嘉

  "解手链"----华景玮

  "买宠物"----江卉靖

  "包馄饨"----蒋明臻

  地点:本班教室

  准备工作:1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策;

  2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备;

  3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;

  4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩;

  5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地;

  班级活动策划 篇5

  一、活动引言

  鉴于本班同学刚进入大学学习,对自己目前所在班级的同学还不甚了解,故决定策划开展“涉外有我,团队有我”主题活动。

  二、活动开展

  1、 你写我猜(42人抽签分成6组,每组选出一名队长。)

  每组六分钟比赛时长,猜出词汇最多者胜出;本轮预计用时60分钟

  2、 坐地起身

  (1)六小组先自行体悟10分钟,找出比赛方法,十分钟后游戏正式开始; (2)每小组有3次游戏机会,届时视游戏具体进展情况,再决定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大游戏; (3)本轮预计用时90分钟

  3、 人椅

  活动介绍:(1)全体队员围成一圈,每位队员将双手放在前面一 位队员肩上 (2)听从主持人口令,缓慢做到后一位队员腿上,同时 队长带队员喊出自己队列口号,例如‘齐心协力,勇往直前’ (3) 成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出,该项游戏每小组2次游戏机 会 (4)本轮预计用时45分钟

  三、活动目的

  加强同学间交流,积极活跃第二课堂,形成初步的一个团队意 识,培养出班级团队精神及风貌,也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。

  四、时间安排

  xx年9月28日14:00~17:30(预计结束时间、活动遇雨后延)

  五、资源需要

  1、场地:校北草坪

  2、奖品:一等奖、两盒笔芯; 二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权

  3、各班委责任细化:(1)班长统筹各项活动工作(2)学习委员两人各负责找取‘你写我猜’需要的题库,每人各120,分40一 组装订(3)生活委员组织人员购买奖品及活动所需物品工作(4)体育委员负责班级在北草坪的整队工作(5)文娱委员负责给班级同学抽签分组工作(6)副班长负责班级点名工作,不能参加的同学要提 前说明缘由请假,否则按旷课处理(7)组织委员负责邀请:辅导员孙老师,导师黎老师,英语老师wendy lu出席参加活动。

  六、经费预算

  (1)标贴一张 2元 (2)黑色炭性一支 3元

  (3)黑笔芯两 盒 24元 (4)黑色中性笔七支 14元 (5) 材料准备 费 5元 预计经费合算:50元

  七、注意事项

  1、队员游戏时,须遵守游戏规则,否则游戏成绩为零。

  2、每人可适量备取零食,饮料和水,但待活动结束后须将产生垃圾 扔往垃圾桶,否则影响团队最后成绩。

  3、每位同学须准时到场,勿忘点、晚点。

  班级活动策划 篇6

  活动目的:

  为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情,丰富学生的学习生活,展示学生的艺术才能,学校将于“六一”儿童节前夕,以“唱响校歌和百首歌曲”为主题,举行“班班有歌声”活动,现将有关事宜通知如下:

  一、活动时间:待定

  二、活动内容:

  1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。

  2、举行学校合唱比赛。

  比赛地点:学校操场

  比赛规程:

  1、参赛曲目:在校歌、百首爱国歌曲、《阳光体育之歌》中任选2首。

  2、参赛人员:各班全体学生。

  3、比赛要求:

  ⑴歌曲内容不得更改。

  ⑵节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具有一定合唱艺术效果。

  ⑶精神饱满、富有朝气。

  ⑷服装整齐、尽量统一。

  ⑸学生指挥,节奏准确。

  ⑹人数齐全,全员参与。

  4、奖励办法:

  设团体优胜奖,评出低、中、高年级段各前1名。

  5、评委名单:高纪青、孙颜丽、袁洁、张晓蓉、张艳霞、李凤霞、郭淑莲、王真、柴艾力

  评分标准:

  1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(35分)

  2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。(20分)

  3、精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐,尽量统一。(15分)

  4、能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(15分)

  5、学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。(15分)

  三、其它事项:

  1、班主任组织学生积极准备,在活动中展现班级特点和良好的班级精神风貌。

  2、各班提前准备好伴奏带,在演出前派专人交至分管音响的教师处。

  3、比赛时全校观摩,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,观摩时场内要保持安静,确保活动正常开展。

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