“范文大全” 心得体会

先学后教当堂训练教师学习后心得体会

发布时间:2020-12-01 来源:心得体会 手机版

  先学后教当堂训练教师学习后心得体会

  我读了蔡林森与先学后教一书,我深深地觉得,“教学革命”是蔡林森老师多年在基层教学管理工作的经验之谈,显示出了一位老教育工作者的对教育工作的热爱之心。真让我们受益匪浅通过学习,我发现自己在教学上存在一些问题,在以后的教学中自己应该在以下两个方面去努力:

  一、转变自己的教育观念

  1、“先学后教-当堂训练”教学模式不能学形式。如果不看自己所教班级的实际情况,把整个“引导--学练--堂堂清”教学模式的形式的一切一切,照搬过来,可以说,您的收获一定大不了,甚至会出现退步,可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。要把“先学后教-当堂训练”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来,取其精华,这样才会取得较大的成绩。遵循的原则:凡是能使学生学习变好、能使学生习惯好转的方法、要求都可以强化,但千万不要在原方法和制度的基础上动作过大,否则学生、老师都吃不消,循序渐进,使这些方法和制度逐渐加强。

先学后教当堂训练教师学习后心得体会

  2、“先学后教-当堂训练”教学模式,有利于培养学生的自学能力,更有利于分层推进,这就需要教师一步一步地扔掉原来的不好的方法和经验。“先学后教-当堂训练”教学模式最主要的就是:学生是主体,在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。但有的老师总认为自已不讲讲,学生不会,不自己讲讲,学生总结不全面,这就错了。如果学生总结的深度不够或者各方面不全,那是老师“引导”这个工作没有做好。就需要我们在“引导”的内容上下功夫。只要引导得当,学生可能比老师想得全面。

  3、“先学后教-当堂训练”教学模式。无论是备课还是上课、无论是自习还是作业批改,要真正按照“先学后教-当堂训练”教学模式去教好学,工作量是特别繁重的。课前预习你一定要分析清课程的知识点、重点、难点,还要把引导的内容和过程设计一下,即使在上课时的设计和实际不一定相吻合也要认真设计好,因为这是有的放矢的

  4、“先学后教-当堂训练”教学模式。如果学生从来没有自己预习过课本、从没有自己总结过知识点、从没有自己讲过课、没有养成认真听讲的习惯,那在开始时就要有个思想准备:设计教学的每一个环节都可能出现失败,这就需要教师严格落实“一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求、始终如一的学习习惯”的学风训练,执行好学习常规。

  5、“先学后教-当堂训练”教学模式。不能是教师只学模式的形式,不研究教学实质,第二就是不能持之以恒。只要认准了目标,就一定要走下去,不管在学习、教学的道路上有多少阻力和挫折,只有执着地追求、探索,就一定会成功。如果能正确地分析学习中的各个环节,并把已经成功的目标教学、创新教学应用到教学中去,成绩肯定比现在还要好,课堂教学水平肯定有质的飞跃。

  二、在今后的教学工作中

  1、培养学生的自学能力

  “先学后教-当堂训练”教学模式要求:每节课刚一上课,老师就把当堂课应该掌握的知识,用语言的形式告诉同学们,同时提出3-5个问题让同学们看书后解决。问题用课件显示在屏幕上或刻在学案上,接着同学用6-15分钟的时间看课本。在些过程中,数学或者是理化老师可能还要在黑板上出几个准备板演的练习。看完书,或者让先让同学进行板演,或者先解决提出的问题。

  2、高效率发挥提问的应用

  “先学后教-当堂训练”教学模式要求:上课提问是学生集中注意力和学好知识的'必用方法了。在提问过程中,一个相同的问题可能要同时问四五个同学,有时一个问题通过几个同学象成语接龙一样共同完成。这些对学生们认真读课本也有积极的促进作用。

  在提问时,提问的对象要因题而异,对于学习差些的同学,我们可以提问一些比较简单的问题,让原来不爱学的同学通过自学,能完成这些任务,老师就要及时地进行鼓励和表扬。对于复杂的、容易出错的问题,可以叫成绩较好的同学回答,回答完毕后,再让其他同学再评判正确与否。

  综合自己学习,使我明白,做一位合格的教师,就必须做好学生的“引导者”,让自己的课堂因生成而精彩。针对这一段时间内的收获,我具体对我的教学工作做好以下的规范。

  1、每次课前做好教学设计,才能更好促进“先学后教”的教学模式,练习练习要有针对性的,这样才能让学生巩固知识。

  2、尽可能让一切教学环节都进行在学生的学习之前。

  3、交给学生学习方法,逐步提高学生的自学能力。

  4、教学一定要做到扎扎实实,讲求效果。

    相关范文推荐
    • 听左燕老师班主任经验交流心得体会

        听左燕老师班主任经验交流心得体会  为了提高我校教师的教学水平和优化课堂教学的能力,努力寻找我校高中教育的突破口,打造符合我校学生实际的有效课堂。从xxxx年8月27日到29日,进行了为期3天的培训。  xxxx年8月27日下午由海南师范大学附属中学的左燕老师作关于班主任工作的交流讲座,我体会很多,对班级工作有了新的看法和思考。  第一、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。  要让班里的每一个学生真正感到在这个班集

    • 班主任工作学习心得体会

        班主任工作学习心得体会   班主任工作学习心得体会1  4月28日,我校观看了魏书生班主任报告的演讲光盘。魏书生对工作的热情,对教学的专注,对生活的热爱,让我对班主任工作有了更深刻的理解,让我受益匪浅。以下是我学习中的收获。  一、要关爱学生  爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生,对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生,触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生,尽一切努

    • 名师工作室研讨课心得体会

        名师工作室研讨课心得体会  9月18号在工作室活动中上了一堂自主课堂研讨课,由于设计不够精巧,预设到的各种情况不够充分,导致学生和听课的老师所获不多,我觉得很难受,也很抱歉,以致这几天脑袋一空闲就会回想起那天上课的情形,想着如何改善每一个环节。也正因为如此,让我想清楚了很多以前一直迷惑着我的很多问题,更坚定了以后要走的方向。这其中,工作室的主持人曹靓校长给了我很大的鼓励和帮助,非常感谢,这鼓励和帮助会指引我一直向前进。更重要的,是每每想起孩子们那一双双澄澈的眼睛,我就

    • 暑期德育工作研讨会心得体会

        暑期德育工作研讨会心得体会  20xx年7月27日至28日,我有幸参加了由学校组织的德育工作研讨会。在研讨会上很多优秀的班主任展示了他们是如何有效积极的开展班主任工作的。这次别开生面的研讨会收获是丰厚的,意义是重大的!听完以后,我对自己今后德育工作的开展有了更大的信心,下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会:  一、德育工作的重要意义  很多人认为,“德育工作可有可无,只要学习好,成绩好,高考考的好就好”等等。其实不然,德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分,是我们教

    • 关于线上教学个人工作心得体会

        关于线上教学个人工作心得体会   关于线上教学个人工作心得体会1  或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧,但是经过这段疫情期间的线上教学,我深刻认识到我的判断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课,不仅累了学生,更累了学生们的老师和家长。对于幼儿园小班老师线上教学这个方式,我认为以后可以彻底取消了,没必要,还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。  据我了解,很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网