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音乐老师竞聘演讲稿范文

发布时间:2019-05-10 来源:演讲稿 手机版

音乐老师竞聘演讲稿范文

  一、音乐竞聘稿

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!我是小学部音乐教师王春萍,我教龄XX年,职称小学高级教师,今天我竞聘的工作岗位是小学三年级音乐教师,下面我将从师德师风、教学优势与教学成绩、音乐集体备课组、今后努力方向和服从学校安排五个方面来进行竞聘说明。

  一、师德师风

  我热爱音乐教育教学事业,在XX年的音乐教学中,我爱岗敬业、关爱学生、对工作有较强的责任心,我能紧跟七星二中的办学教育理念,积极开展好我所担任的音乐课程,我谨遵学校对教师的严格要求,做到为人师表、团结同志;在工作中我能不断的反思自己,积极向优秀教师、优秀党员看齐;我能够找到自己和同事之间的差距,把握团结协作的重要性开展工作,通过领导们的培养和关怀、同事们的鼓励和督促,我一直保持着对工作的高度热忱,我尊重我所选择的音乐教学工作,让我在教育的天地中不断充实完善自我,不断健康的成长。

  二、教学优势与教学成绩

  近五年来,我严把《音乐课程保准》进行音乐教学,在教学中不断的探究方法、赋予实践、认真反思。通过努力,取得了教学上的很多成绩。

  1、课堂教学。我积极的参加各级举行的大赛课、教学设计、教学论文、基本功比赛等活动,在活动中能够总结经验,提炼精华,运用于音乐课堂,为自己的课堂教学形成领先模式。

  2、在二课社团教学中我不断的培养音乐特长生,积极主动的与班主任协调,了解学生的学习情况和家庭背景,同时我重视与家长的沟通,在开展的各项活动中,均得到了家长的支持。比如,一年一度的艺术节活动和刚刚结束的配合关工委完成好“我爱北大荒”夏令营活动等。

  三、音乐集体备课组

  由于领导们的信任,这些年来,在小学音乐组中我一直担任备课组长工作,在工作中,我能够积极配合教务处、政教处、音体美教研组长做好上传下达的工作,在同事中起表率作用,遇到工作问题及时和组员集思广益,探讨解决难点的方法;遇到思想问题,采取积极解决问题的态度,舒缓压力和负面情绪,积极输入正能量。教学的同时,我能够帮助鼓励大家都能积极参加各级别的教学设计、优质课、教学论文等活动,如,XX年的垦区现场说课活动准备中,我能够辅助王健、刘祥军两位教师拟定说课内容,探讨说课的思路,设计说课课件的,最后两位教师都取得说课一等奖的好成绩。

  四、努力方向

  “学无止境,艺海无涯”,我深刻的明白音乐教师身负重任,在今后的音乐教学中,我会不断的在课堂教学中除陈换新,努力提升自己的专业技能,把音乐组各位教师紧紧团结在以学校各级领导为榜样的党支部周围,积极工作,勇于争先。

  五、因为我热爱我的音乐教学工作,我愿意遵循二中的办学理念,所以我服从工作安排。

  二、竞聘音乐教研员演讲稿

  尊敬的各位领导、各位老师,

  大家下午好!

  我叫xxx,来自xxx小学。1993年毕业于xx大学,XX年被评为小学高级教师。自1993年参加工作以来,始终如一工作在音乐教学的第一线,在平凡的工作岗位上,我没有过人的才华,也没有骄人的成绩,但我始终用一颗真诚的心对待自己的工作。我曾获市音乐美术教师基本功大赛一等奖,辅导的音乐课曾获市电教优质课一等奖,主持的科研课题及撰写的论文多次获省市区各级奖励,1998、XX年两次被评为区级优质课教师,XX年被评为市级优质课教师,所带的学校合唱团多次在各类演出中获奖, 曾获北京第八届中国国际合唱节少儿组铜奖、省合唱节金奖、市合唱比赛金奖等,XX年,被评为市学校艺术教育先进工作者。

  教研,顾名思义,就是对教育教学现象进行研究、探讨,最终达到提高教育教学质量为目的行为。教研员就是专门从事教育研究的工作者,他肩负着研究、组织、指导、提高的重要职责,是教育机构中一个重要的工作岗位。今天我竞聘的岗位是音乐教研员,作为一名有着十七年教龄的音乐教师,我对音乐教研员这个工作有一定了解,因为我的成长与每一份成绩都离不开教研员的辛勤与汗水。记得我讲市优质课时,当时的教研员申老师整整陪了我一个月,从课的设想到教案的确定,从教学方法的选择到课堂组织语言,一步一步斟酌,一句一句推敲,一点一滴都渗透着她的心血。因此教研员的工作在我心中是极为不易的,也是非常重要的,今天,我站在这里竞聘教研员,是希望能给自己带来新的挑战。假如我能当选,我将尽自己最大的努力成为教学工作的研究员,教学工作的服务员,教师专业发展的指导员,构建音乐教研平台,提高课堂教学效果,提升我区音乐教研水平。下面就来谈一谈我对音乐教研员工作的几点思路。

  一、加强理论学习

  我国正逐渐进入学习化社会,学习化社会对人的学习能力提出了新的要求,要求人们养成终身学习习惯、建立起终身学习的教育制度。联合国教科文组织的重要报告《学习──财富蕴藏其中》强调:“今天,世界整体上的演变如此迅速,以致教师和大部分其他职业的成员从此不得不接受这一事实,即他们的入门培训对他们的余生来说是不够用的,他们必须在整个生存期间更新和改进自己的知识和技术。”教研员作为教师教育教学的研究者、服务者与指导者,需要培养终身学习的习惯,树立专业可持续发展意识。置身于学习化社会中,教研员要与时代同发展,及时汲取教育教学理论研究新成果,把握世界教育教学改革和发展趋势,不断地学习和掌握国内外教育教学理论研究的最新成果,了解教学改革动态和学科发展走向,对新知识领域、新观念持敏感态度,善于引导教学改革新方向。同时,向实践学习、向一切可能要运用的领域学习。在学习的基础上学会反思,不断反思所学理论,反思教学实践中的种种现象,并在教育理论与实践之间架起一座桥梁,成为课程改革中的领跑者。

  二、以人为本,培养一批勤于业精的教师队伍

  教研员要发挥作用,首先必须取得老师们的信任和理解。只有树立正确的角色意识,摆正教研员与老师们的关系,创造平等、民主的气氛,虚心倾听老师们对课堂设计的想法,这样才能取得老师们的信任与合作,教师才会虚心学习请教,畅谈自己在教学中的感受和体会。教研员和教师在新课程中才能共同进步。同时,教研员和老师们之间建立合作、信任的关系,以及在研讨、交流过程中的合作、探究行为,还会潜移默化地影响、感染教师,使他们重新认识自己在新课程中的角色定位,摆正自己和学生的关系,提升他们对新课程理念的认识水平和实施新课程的能力,进而引导教师成为新课程的研究者、参与者。

  三、明确教研员的主要职责

  教研员的主要职责是帮助基层教师提高实施新课程的能力,这是提高教研工作实效性的关键

  首先要提高教研员自己实施新课程的能力,对教师开设案例研讨课,其次通过现身说法,与教师一起进行课堂研究,对他们的课堂实践加以具体指导。开展课堂研究的方法,归纳起来主要有以下三个方面:

  一是通过在课前与老师面对面交流指导,共同商讨课堂的设计思路,使老师在理解的基础上,把新课程理念体现在课堂设计中。二是通过改进评课方式,与教师进行对话式交流,平等交换对课堂教学的具体意见,让教师自我反思课堂教学的利弊得失,使他们不但形成和巩固反思的习惯,而且能够在潜移默化中领会教研员的看法和意见。

  三是结合自己的理解,把平时评课形成的新经验、发现的新问题,集中以案例研讨的方式,与教师共同剖析,从而在分析、探讨中,把经验和问题变成大家的共同财富——或汲取经验,或避免重犯类似问题,提升指导教学的水平,提高实施新课程的能力。

  四、利用网络拓宽音乐教研

  当今社会,网络无处不在,作为教研员,应充分利用这一点,建立新华区音乐教师博客,搭建教师交流平台,为每一位教师提供发布教学体会的机会,使大家不用专门抽时间聚在一起即可交流。教师的优秀教案或说课都可在博客上发表,大家进行交流,鼓励教师发表自己的见解和建议,做到密切联系,共同提高。此外,及时更新博客内容,发表最新的教研动态,摘录教育理论讯息供大家学习了解。

  五、创造新形式,推进新课程

  在教研活动中,创造一些新的教研形式,激发教师参与兴趣,提高教研效果。如辩论式教研活动,教师讲完课后,采用庭辨式的评课方式,教研员任主持人,将评课老师分成正反两方,先由上课教师陈述自己的教学设计意图,然后由正方阐述课的优点并提出支持理由,反方指出课的不足并提出相关理由,最后进行自由辩论。

  尊敬的各位领导,各位老师,我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲!今天,我在这里纸上谈兵,许多不成熟的看法有待实践和进一步检验。不管结果怎样,我今天参与了竞聘就是最大的赢家。因为竞聘是暂时的,进取是永恒的,我选择的是不断进取。

  谢谢大家!

  三、音乐老师上岗竞聘

  尊敬的各位领导、各位老师:

  在充满生机与活力的新时期,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着学习、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参与我校教师岗位的竞聘。我所要竞聘的岗位是音乐教师和招生就业处干事。

  XX年7月,我毕业于西南师范艺术学院艺术教育专业,XX年8月应聘到学校工作,虽然来到我们学校的时间不长,但是我们这个人才济济、团结又温暖的大家庭给我留下了深刻印象而且还深深的吸引着我,我盼望成为这个大家庭的一员,能在这个大家庭中得到各位领导和老师的滋润、帮助和认可,最终使自己能成为各位领导和老师的同事和朋友。

  竞聘音乐教师我具备以下条件

  一、在大学四年的学习过程中,通过自己的刻苦努力,各项专业考试我都名列前茅,取得较好成绩,我还额外学习掌握了钢琴伴奏这一工作和社会活动中较实用的技艺。

  二、有一定的教学组织能力和管理能力。虽然在教学经验积累上自己的经验不是很多,但是在不断的学习和摸索中,我也掌握了一定的组织教学到的方法。一个学年下来学生的整体音乐素质方面有了一定的提高,学生的音乐接受能力也增强了,使音乐教学的质量也有了一定的改进。

  三、虚心好学和开拓进取的创新意识。有句话说“活到老,学到老。”在平常我就不断的加强理论方面的学习,只有不断的学习理论知识,才能开阔视野,丰富自己的头脑,更好的进行教育实践。

  四、能够组织学生进行音乐课外活动。注重学生的个性发展。在武定实习的两个月时间中,我带领学生参加了各种演出和比赛,在第七届校园文化艺术节上我帮学生编排的独唱、小组唱都取得了不错的成绩,为学校争得了荣誉。

  假如我能够竞聘上岗,我将以更大的热情投入工作和学习中。首先在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的xx大精神和”三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  第一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

  第二、做一个富有爱心的教师爱,爱学生,要以尊重前提,要做到把每一个学生当成是自己的弟弟妹妹来关心来爱护。

  第三、做一个理念新的教师目前,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。

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