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阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告

发布时间:2019-12-27 来源:自查报告 手机版

阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告

  一、概述

  在古老而文明的皖西北平原上,坐落着一所现代化的经历了五十年风雨历程的安徽省示范高中一一阜阳市城郊中学。走进校园,处处绿树成阴,鲜花似锦;时时浓香四溢,春意融融。古人云“十年树木,百年树人”。阜阳市城郊中学秉承“天人合一” “以人为本”之理,熟谙“环境育人” “环境造就人”之道,“树木” “树人”,绿化校园,努力形成自己的教育特色,精心打造安徽的教育名牌。

  二树木篇

  1、领导重视,规划为先

  几年来,阜阳市城郊中学的领导班子尤其是新一届的领导班子都深深懂得环境育人的重要性。在学校发展大计上,他们把造林绿化、美化校园、文明建设放在首要位置,力求使学校绿化、美化、花园化,以自然环境带动人文环境,确保城郊学子在这里健康成长。为此,学校成立了专门的绿化领导小组,杨德新校长亲自任组长,分管后勤的时伯才副校长任副组长,成员涉及到学校各职能部门负责同志和每个班的班主任。为了搞好绿化工作,学校在上级主管部门的支持下,邀请了安徽农业大学、安徽省绿化办、阜阳市林业局等单位的园林绿化专家来学校实地考察,请他们就学校绿化和未来发展提出指导性意见,并就学校绿化规划设计作具体指导。专家们认真了解了学校的过去和现状,不断听取取学校负责同志的汇报和发展思路,结合学校实际情况,对学校的规划设计和未来发展提出了宝贵的意见和建议。领导的关怀和专家的指导给了学校领导极大的鼓励和支持,学校立即组织部分领导小组成员分赴各地,到那些全国绿化模范单位进行实地考察,学习他们先进的绿化工伟经验和做法,力争使本学校的绿化工作上升到一个新的台阶。学校还发动全校师生参与到绿化工作中来,为学校未来发展献计献策。学校领导高度重视,激发了师生美化校园、爱校如家的积极性,他们热情高涨,思路活跃,对学校绿化工作提出了不少的意见和建议,体现了阜阳市城郊中学广大师生的良好素质和情操。区委区政府高度重视学校的绿化工作。李志伟书记多次到学校考察调研,分管教育的王信林副区长就学校绿化工作提出了许多具体的指导性意见。最后,在区委区政府精心组织和关怀下,在充分吸收采纳有关专家的意见和建议的基础上,学校制定了《阜阳市城郊中学未来规划»。学校占地面积150多亩,绿化面积68亩,绿化覆盖率达到45. 3%,真正成为花园式学校,为学生身心健康创造良好的环境。

  2、全面投入,严格管理

  规划设计落实以后,学校开始全面投入,进入大规模的绿化建设当中。学校草坪是绿化的重要组成部分。园林工人利用有利时机首先对学校北广场的中华园、东大门北边的惜时园、校训碑所在的德馨园、科学馆前后的行知园、博学园,行政楼前后的伯乐园、慎思园,男女生寝室前后、操场附近实施草地工程,使学校草地面积达到绿化要求。为了体现景致的层次感和生物多样性,学校引进了马泥拉、红花草、紫露兰、细羊茅、韭兰、旱熟禾等不同品种进行培植,使草坪真正做到了色彩各异、外形千姿百态。在学校建筑物周围,如北广场、教学区、学生宿舍区、操场等地,学校选择不同植物、按照不同层次栽培了绿篱、彩带, 营造植物模纹的整体效果。这里有草本植物,有球类,有灌木,也有乔木,一律是根据不同的位置和建筑物搭配而种植的,达到了风格鲜明,特色独具。为了提高学校绿化品位,不断提高学校的环境质量,在植树节前,学校投入了大量资金,聘用了大量的人员,从本地或外地购来一些珍稀树种进行种植。科学馆前,学校种植的香樟树树龄有百年之久,显得古老沧桑;行政楼前,三颗粗大银杏树苍翠挺拔,更是交相辉映;富有品位,蕴涵文化的配置体现了阜阳市城郊中学半个世纪的辉煌历程。有树还要有花,学校又在各个园区栽培了海棠、玉兰、梅花、桂花等不同季节开放的花卉,确保校园四季飘香。当然,教育圣地,育人为本,学校还建设了寓意深刻的桃李园,培植了各种各样的桃树和李树。从文化角度看,园林古来一体,不可分割,学校为装点校园,还专门设计建造了各种凉亭、假山、鱼池、雕塑等人文景观,并从太湖、灵壁等地运来著名的太湖石、灵壁石搭配其中,相映成趣。自然风景和人文景观融为一体,形成了阜阳市城郊申学厚实的文化底蕴,凸显阜阳市城郊中学的“名校风采”。

  学校先后出台了《城郊中学花木管理办法» «城郊中学花木工作人员管理职责》《城郊中学学生爱护花木工作的若干规定» 。学校要求花木工人要定时养护花木,校师生员工要爱护花木,珍惜环境。学校政教处、团委会每年都要举行以“爱护学校花木”为主题的征文活动,还让各班实行绿化带认领管理制度。如今各绿化带上,都竖立着学生提醒大家爱护花木的温馨话语呢。学校生物老师还组织学生开展了为校园花木命名挂牌活动,这既提高了学生爱护花木的意识,又让他们获得了大量的知识。每年植树节前后,每个班都要组织学生参观校园,感受绿化给学生带来的好处,让学生了解一些珍稀树种的特点,并召开主题班会,提高爱护花木意识,养成良好的爱护环境的习惯。高一学生还把花木栽培和管理作为研究性学习的重要课题。学校的学生社会实践活动更是使花木管理更上一个新的台阶。所以,你来到阜阳市城郊中学的校园里,看到的是盛开的鲜花和苍翠的树木,仿佛进入了一所宁静的公园。

  学校要求教师要转变传统的教学观念,以学生为主体,以学生自主学习为主心。为了迅速实现教师角色的转变,学校积极探索“以校为本”的教学研究,为教师专业发展提供平台。在改革教学方法上,学校要求教师做到“三个同步”,即师生心理同步,师生情感同步,教学信息反馈同步。教学观念的更新和课堂教学的大胆改革,培养了学生自主学习的能力和勇于实践、敢于创造的开拓精神,也促进了大批教师快速成长。

  此外,学校每年都拨出专项经费,采用派出去、请进来等方式,学习先进的教学理念和办学思想,取得了可喜的成绩。

  三、树木树人,累累硕果

  人常说,环境创造人;也有人说,环境影晌人;阜阳市城郊中学要用优美的环境来培育人。清晨,当晨钟晌起的时候,城郊学子就开始在清新的空气下升起祖国的五星红旗,迎着朝阳,开始了一天美好的生活。傍晚,夕阳西下,花园里、绿篱边、果树下,到处是学生们的优雅的身影:他们或在静静地看书,或在悠闲地散步:或促膝谈心,或激烈争论,充满了青春的朝气和活力。为了强化环境影响的力量,学校还加强了班级文化建设,使之与自然环境相匹配。每个班都有自己的班旗、班训和班歌,每个班都有体现自己特色的口号,每个班都有体现班级精神和文明素质的教室布置和寝室布置。这些也构成了阜阳市城郊中学环境建设的重要组成部分。在安徽省示范高中验收期间,验收组的专家对阜阳市城郊中学给予了高度的评价,尤其是对校园环境,他们更是赞叹不已。很多来这里的人经常说的一句话就是:“这里不像是中学,而像是一所有名的大学”。是啊,阜阳市城郊中学乘改革开放之东风,扬构建和谐社会之大旗,不断进取,努力提升自己的水平,向党和人民交一份满意的答卷。近几年来,学校通过环境而建设和教青教学努力提高教育质量,形成了可持续发展的良好局面,取得了令人瞩目的成绩。尤其是高考,举校以骄人的成绩赢得社会的广泛赞誉。1998年,学校本科线上108人,在社会上引起了强烈反响; XX年,学校本科线上人数突破500大关,让 人惊叹不已; XX年,学校本科线上人数一路飘升至1222人,令阜阳人刮目相看,也多次受到上级有关部门的表彰。其中,XX年高考张小冬同学以 621分的高分摘取阜阳市文科状元的桂冠,XX年高考李媛媛再续辉煌,夺取阜阳市文科第一。尤其突出的是,学校为清华大学、北京大学输送了刘一飞、刘喜、冉冉、李怀玉等一批优秀学生。教育质量的提高也赢得了良好的声誉。几年来,学校获得了一个又一个的荣誉称号。1998年,学校因高考成绩突出被颍东区委、区政府记“集体三等功”;1999年,学校被评为“区综合治理模范单位”“省电教设备一类达标学校” ; XX年学校被命名为“区管理规范化学校”;XX年学校被评为“市体育卫生工作达标学校” “省会考先进单位” “省体育田径项目传统学校”; XX年学校荣获“全国体育工作先进单位”称号; XX年学校获“市非典防治先进单位”称号,

  校团委获”省五•四红旗团委”光荣称号;XX年,学校获“市中小学德育工作先进单位” “市花园式单位”等荣 誉称号; XX年,学校在食晶卫生等级评比中获“8级单 位”,还获得全国青少年”民族精神代代传”读书活动 “组织奖”,阜阳市工会系统“四五普法先进单位”; XX年,学校获得“安徽省示范高中”称号, XX年,学校又获得了“安徽省花园式单位”,“市平安校园” “全国 现代科学技术实验学校”等荣誉称号,还顺利完成了省语言文字规范化学校市级验收。尤其是XX年5月荣获阜阳市第六届文明单位;XX年城郊中学被授予“全国绿化模范单位”给了城郊中学全体师生无比的力量和信心,他们正满怀希望,向着更高的目标迈进。

  树老显风格,山高人为峰。环境与人相处相生,更能彰显人的智慧和力量。在新的起跑线上的安徽省阜阳市城郊中学正蓄势待发,向着新的目标奋勇前进!

  一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;

  一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐; 一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源; 一年一度的科技节,我们收获绿色的硕果。

  这里,是绿色的环境;

  这里,是绿色的生活。

  这里,实施的是绿色的工程!

  这里的一草一木,孕育的是绿色的希望; 绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!

  城郊人用自己的双手创造了今日的辉煌,更有信心托起明天的太阳。城郊人大气磅礴,刻意追求,以昂扬的斗志和坚定的信念扬起现代教育理念的风帆,以得力的措施和人文管理为推动力,满载阜阳人民的殷切期盼和莘莘学子们的缤纷梦想,乘着教育改革的东风,一路高歌,以饱满的热情和十足的信心驶向成功的彼岸。

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