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反四风自我评价【通用篇】

发布时间:2017-01-03 来源:自我评价 手机版

  进一步转变作风,不断改进工作方法。下面由范文大全小编为大家精心收集的反四风自我评价,欢迎查看~

  【反四风自我评价一】

  按照厅党组党的群众路线教育实践活动计划安排,下面我就自己在“四风”方面的问题剖析如下:

  在形式主义方面:一是认为自己不管是学生时代还是工作以来都有一股拼搏精神,刻苦学习,努力工作,也得到了组织和群众的认可,原来在国有大型企业工作时就早早地担任了领导职务,来厅里工作后,虽然自己工作更加努力了,领导和组织也关怀备至,但命运多舛,有心灰意冷的感觉,表现在工作上就不那么敬业,凡事只注重形式到了就行,很少关注实际内容和效果。如我分管的专项能力考核鉴定的考评员培训,国家对考评员任职资格是有严格标准的,但要在培训报名时一个一个审查,费时费力,所以就免了这一重要环节,或者使审核流于形式,由于没有严格按国家标准进行考评员资格审查和把关,以至于使许多不符合考评员条件的人员参加了培训,中心花费了大量的人力、物力、财力使考评员培训扎扎实实走了形式,其后果是只要来参加培训的人都能取得考评员证书,而有考评员证书的人不能真真正正参与考评工作;二是在对鉴定考试过关率问题上,也是没有任何科学依据地简单地规定了85%的过关指标,而且规定中心按考试合格人数收取费用,为鉴定所站虚报考试人数留下缺口,使这一严肃问题也流于形式,结果是应付和规避部中心指责我省过关率太高的问题,没有真正起到提高鉴定质量的效果,贻害无穷。

  在官僚主义方面:由于中心原领导班子内部不和谐,为了明哲保身,怕得罪人,怕失去选票,面对不良现象有时候不能坚持原则。表现在工作上,如没有进行认真的调研,参与拍脑袋决策搞形象工程、面子工程问题;对服务对象提出的问题和意见敷衍塞责,文过饰非;对自己分管的工作有时放任自流。

  在享乐主义方面:面对我厅人才济济,后辈云集,自己到厅里属于“再就业”升职无望的大环境,有不思进取、安于现状、得过且过问题。表现在工作上能将就就将就,能简单就简单,在日常工作中本来应该自己动手干的事,也安排给下属干。

  在奢靡之风方面:由于我们中心办公经费充裕,特别是中心原主要负责人提倡“完成花钱有任务”,所以自己在工作中慢慢养成了铺张浪费、大手大脚的习惯,按照主要负责人的要求,凡事都追求所谓“省级标准”,搞超标准接待、办豪华会议,也有以外出考察、学习名义旅游问题。一是接待兄弟省市鉴定中心人员、特别是部中心人员,不惜一切,除吃、住、行高标准接待外,还安排其他娱乐项目。如2010年冬天在华阴市召开全省主任座谈会时为欢迎部中心领导,专门请“华阴老腔剧团”到会议代表驻地进行专场演出。二是各种会议花费太多,光每年的全省鉴定工作座谈会的各种花费一次都在20万元以上。三是个人在参加外出开会、学习时有时也顺道旅游。

  针对自己在“四风”中存在的问题,我认为应该从以下方面入手予以克服和纠正:

  一是要进一步加强政治理论学习,增强自己的马克思主义理论功底和政治素养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的突出问题为突破口,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为立足点,特别要在理论联系鉴定工作实际、指导鉴定工作实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

  二是要进一步改进自己的工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。应该把维护和实践服务对象的利益放在首位。要牢固树立全心全意为职业技能鉴定对象服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民群众的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听广大服务对象的意见,想他们之所想,急他们之所急,忙他们之所需,同广大服务对象建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,迎难而上,积极工作;善于从政治和人社工作全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到职业技能鉴定工作中去,努力提高自己的工作能力和服务水平。

  三是要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会腐败现象较为严重的情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,经得起诱惑,耐得住寂寞,时时刻刻做到自重、自警、自省、自励;要加强自己的道德修养,树立正确的荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  四是要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我省职业技能鉴定工作的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实厅党组各项决策和部署,严格执行厅里和中心的各项规章制度,干好工作。

  【反四风自我评价二】

  在党的群众线路教育实践活开工作会议上,习近平强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目,也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了,党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。

  党的作风建设是党建的重要组成部份,从“整风运动”、“三讲教育”、到“两个务必”、再到“八个坚持、八个反对“,我党历来把作风建设放在党建的突出位置。这次,习近平总书记强调要集中解决“四风”题目,正是基于在新情势下,作风建设日趋紧急,任务也越发沉重,而党内还存在一些脱离群众的不良现象提出的。可以说,我党审时度势,决定在全党集中展开以解决“四风”题目为主要目标的群众线路教育活动,这不但是人心所向、也是大势所趋。

  在革命战争年代,我们充分发扬密切联系群众的良好作风,坚持一切为了群众、一切依托群众、从群众中来、到群众中往。也正是由于有了亿万群众的大力支持,我们才颠覆了三座大山,获得了革命战争的伟大成功。记得陈毅元帅说过:“淮海战争的成功是人民群众用小车推出来的”。这充分辩明,群众的气力是伟大的,假如脱离了群众,离开了人民群众的大力支持,那想获得战争的成功是根本不可能的事情。

  当下,我们的党群干群关系整体上是好的,但也有一小部份党员干部,大弄情势主义、官僚主义、享乐主义,严重地脱离了群众,这不但侵害了党和政府在人民群众心目中的形象,更是破坏了党和人民群众的血肉联系,在群众中引发了很坏的影响。有一句话说得好:“群众最可亲、群众最可爱、群众也最可敬”。假如你把老百姓当亲人,那老百姓就会把你当亲人。从焦裕禄、到孔繁森、再到沈浩,他们之所以流芳百世,永久活在老百姓的心目中,就是由于在他们的心里始终装着人民,时刻关心群众疾苦,与群众同呼吸、共命运,因此,才会得到群众的拥戴和爱戴!

  水能载船、亦能覆船。作为党员干部,我们是人民的公仆,就应当时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,把群众利益放在第一名。假如我们脱离了群众,那我们就失往了气力之源、执政之基,我们的事业就不可能获得成功,我们的伟大中国梦也注定只是空谈。这次,习近平总书记指出的集中解决“四风”题目,不但为我们的广大党员干部提了醒、打了预防针,也是对我们的党员干部提出的明确要求。作风关乎党风、也关乎着人心向背,我们希看全体党员干部,要以这次群众线路教育实践活动为契机,对比本身,找差距、查不足,对自我进行深入剖析,力争做到常怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,把我党良好作风发扬光大。

  【反四风自我评价三】

  通过“四风”建设学习,我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低,直接关系到国家素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来。当前,教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给教育事业带来了不良的影响。通过学习,我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设,纠正行业不正之风,端正校风、教风、学风,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。

  在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘三十三个春秋。参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,为人师表,模范地遵守社会公德,时时处处严格要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。

  教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书育人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者,我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我,做名优秀的人民教师是现在之必须。

  在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会,这几点也是我今后工作中要努力实现的目标:

  第一、在不断提高业务素质的同时,应该关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。

  第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

  第三,有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以园为家,以教为业,园兴我荣,园衰我耻。

  第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

  江总书记在第三次全国教育工作会议上指出:“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”,“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。”

  为人师,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

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