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班主任个人述职模板

发布时间:2020-01-20 来源:述职报告 手机版

班主任个人述职模板

  xxxx,男,汉族,生于1xxxx年4月,现年xxx岁,xxxx省xxxxxxxx市人。于xxxx年7月毕业于xxxx师范学校,xxxx年8月分配到xxxx市xxxx小学任教。后通过函授,xxxx年6月毕业于xxxx职业技术学院汉语言文学专业,取得大学专科文凭。xxxx年12月被xxxx市职称领导小组评为小学高级教师,至今,在小学高级教师岗位上已任教9年。在这9年里,我一直担任班主任工作。

  在这期间里,我尽职尽责,踏实工作,为xxxx小学教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下:

  (一)政治思想品德方面

  我热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针和政策,积极热情参加校内的各项政治活动,认真学习小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观,努力学习构建和谐社会的理论,每天坚持读书看报,收看电视新闻,了解国内外大事,及时了解党的路线、方针、政策和改革开放后的重大成就,不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,热爱教育工作,努力提高教育教学质量,认真履行岗位职责,按时参加学校组织的政治学习,业务学习,从不迟到缺席。教书育人,言传身教,为人师表,工作兢兢业业,有强烈的责任心。遵纪守法,依法执教,服从组织安排。严于律己,以身作则,尊重领导,团结同志,作风正派,关心、爱护学生,有良好的师生关系。在教育教学工作中,深受社会和师生好评。

  (二)教育教学方面

  我从教十九年来,教书育人,勤勤恳恳,任劳任怨,不断学习,与时俱进,提高业务水平和教学能力。

  在班主任工作中,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,积极实施素质教育,促进了学生的全面发展。以“爱心渗透,真情奉献”为教育理念,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为指导,开展教育工作。重视学生思想道德教育,为了使学生养成良好的行为习惯,加强对学生进行《小学生守则》和《小学生行为规范》的教育,并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会,对学生进行理想教育,爱国主义教育,革命传统教育,法制教育,各种安全教育。做到对学生一律平等,真心实意爱学生,了解学生的思想状况,及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。xxxx年我班邓波、全真铺,受读书无用论的影响,不爱学习,我耐心地对他们进行理想前途教育,使他们能够正视理想与现实利益的矛盾,安心学习,最后还是顺利地进入初中校园。xxxx年我班的陈欣欣,因家庭贫寒,父母离婚,生活条件非常差,我于是主动动员任课老师和同学捐衣捐物,解决他生活上的困难,该同学非常感动。我注重教育学生遵守校纪班规,树立法制观念,激励学生学习竞争,但不是嫉妒。注重科学育人,重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动,鼓励学生积极参加“小手牵大手”“保护母亲河”演讲比赛,“做一个有道德的人”征文比赛,创建“平安校园、和谐校园”征文比赛,配合学校开展田径赛、六一庆祝会等,既发挥了学生特长,又增强了学生的自信心和班集体的凝聚力。所带班级班风正、学风浓,得到学校、家长的好评,在师生中、社会上口碑教好。同时,所任班主任工作成绩突出,学生能自觉遵守班纪班规、校纪校规,无违纪违规现象。

  在教学中,认真钻研教学大纲、课程标准,结合学生实际,制定教学计划。把握教材知识体系,明确目标、重点和难点,精心设计教案,因材施教。教学中注重调动学生学习兴趣和求知欲望。采用启发式教学,引导学生自主学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。面向全体学生,注重培优补差,因材施教,不歧视后进学生。在教学中不断进行教学反思和总结,及时发现教学中存在的问题,不断探索,不断创新。积极做好课后辅导,耐心细致地解答学生的疑难问题。批改作业时发现问题及时纠正。做好学生考试考核登记,了解学生成长的轨迹。多表扬,多激励,大力推进素质教育,使学生树立自信心、自尊心,教学业绩十分突出。我所任教的科目成绩一直优秀,受到了学校和家长的肯定。

  (三)教研方面

  我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能,还要不断探索,不断改革,以适应社会不断发展的需要。我总是积极参加教研活动,经常主动地和本教研组或本校点的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改,以教改促教学,探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课,不断总结教学实践经验。xxxx年4月在我市第一片区联教活动中上了题为《圆的认识》的市级公开课,效果不错。以后每学年均在本年级教研组内上了一堂公开课,效果较好。积极参加原xxxx中学课题科研工作,在其中承担了重要任务,并且圆满地完成了各项科研工作,取得了突出的成绩,受到了师生的好评。

  (四)论文发表、交流及获奖情况

  在搞好教育教学的同时,我还经常撰写教研论文发表或交流,以提高自身的教育教学能力和水平。

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  (五)指导学生参赛获奖方面

  xxxx年5月我指导邹杰同学参加全国数学竞赛,荣获市一等奖。2005年4月我指导何章敏同学参加全国数学竞赛,荣获一等奖。

  (六)培养青年教师方面

  由于青年教师缺乏经验,我总是主动帮助他们,和他们结成对子,使他们迅速成长为教学骨干。如杨帮森、刘雪梅等教师在我的帮助下,迅速成熟,都能担任数学教学重担,而且教育教学成绩不错。因她们表现出色,其中杨帮森已调入市人事局,刘雪梅也调入城区小学。

  (七)其他方面

  我服从学校安排。在xxxx年至xxxx年期间,我担任原xxxx中学小学年级教研组长,负责组织本组开展教研工作。为提高本组的整体教学水平,我除了不断加强自身教学理论和业务学习外,还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息,认真组织本组教师开展各项卓有成效的教研活动,积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子,我还开展了一些常规教研和专题教研,认真履行了教研组长职责,得到了领导的肯定。xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年教师节,我被学校或镇党委政府评为优秀教师;xxxx年7月被xxxx市教育局评为“xxxx年度优秀共产党员”;xxxx年7月被xxxx市xxxx镇小学评为“xxxx年度优秀共产党员”。

  我每年参加继续教育学习均在规定学时以上。比如,参加教育技术培训合格且参加全国教育技术能力考试合格;普通话测试为二级乙等等等。通过各种培训学习,我的业务知识水平得到了很大的提高,相信我今后的教育教学能力更会得到长足的进步。

  总之,以上这些成绩都是我虚心学习,刻苦钻研的结果,为我评职晋级创造了充分条件。以后我将更加虚心学习,勤奋工作,与时俱进,不断开拓。

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