【精华】小学未来作文600字合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学未来作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学未来作文600字 篇1
一缕阳光悠进我的书房，我坐在窗前，津津有味地品读一本《百科全书》，品着品着……
眼前闪过一道白光。咦？这是哪个大城市？我可从来没有看到过呀。你瞧，座座各色水果状的房屋漂浮在半空中，咦？怎么有一辆辆汽车在水里跑啊？还有一些稀奇古怪的大鸟在空中飞……一阵风吹过，一个模样炫酷的少年站在了我的身旁，他张口道来：“咦？你不像是这个城里的人呀？说说吧，你穿着这样一套破衣服，是从哪儿来的呀？”什么，居然说我这身是破衣服，这可是妈妈花1000块钱给我买的夹克衫！这自大的人居然说这是破衣服！我好不容易压住火气，问道：“请问这是哪儿呀？”“什么？你连这儿都不知道吗，”那个少年有点惊讶，不过马上恢复了常态说，“这里是世界宜居城市之首，北京。”“这边是北京，你别跟我开玩笑了！算了算了，咱们交个朋友吧我叫霖霖你呢？”“我叫迪泰。”少年答到。“看在你是我朋友的份上，我带你参观一下我的家吧。”我和迪泰乘上他的怪鸟，城内的景色一览无余，“哇，老虎！”我居然看到了正在街上行走的老虎！我不禁喊出声来。迪泰向看外星人一样看着我，说：“你不会孤陋寡闻到这种程度了吧，老虎早就被人驯化了好吗。”我默不作声，尽管一路上还看到了像房子一样大的汽车，能够吃垃圾的活青蛙……我都没有提问，怕又被戏称孤陋寡闻。“好了，到家了！”怪鸟降落了。“来，”迪泰一把抓住我，“我来给你看看我们家的房子。”迪泰按了下裤子上的按钮，一个像苹果一样的屋子缓缓降落，迪泰满脸自豪：”这可是科学家们最新发明的泡泡屋，可以承受180度的高温，零下210度的超低温，嘻嘻，说出来你还不信，这屋子还能预防二十级的台风。变形可是泡泡屋的强项，如果你要去旅行，点一下按钮，他自然能读懂你的心思，伸出6个大轮子，这样，你就能开着房子去旅行啦。哦，对了，光说着我都忘了，来，我们进去看看吧！”我满怀期待的跟着迪泰走进屋子。
“小书迷，开饭喽。”一身尖叫声把我从迪泰的身边拉了回来。我决心奋发努力，未来是属于我们的。
小学未来作文600字 篇2
20xx年，大学毕业的我，放弃了工作，开了一家眼镜店，专门研发各种不同类型的眼镜，店名叫“新型眼镜店”。
之所以我能发明出“新型”眼镜，是因为我每天刻苦钻研发明出来的。看！我的“新型”眼镜多有名气，门外一群记者在等采访我呢！
“先生，您的眼镜‘新型’在哪里呢？给我们详细介绍一下好吧！”
“好的，我们先看第一种眼镜——‘好心情眼镜’，之所以给它起名字叫‘好心情眼镜’，是因为当您郁闷时，这种眼镜会通过人体的神经系统传导给您的眼镜框上的身体感应器，这样它会自动通过镜框上的发声系统，播放出好听动人的悠扬的音乐。如果这样的话您还是不开心，镜框上的身体感应器二次收到神经系统发来的信号，这样，就会自动播放谈心话题，并且问您不开心的原因在哪里，他会自动给您查找原因并且做出耐心的心理疏导，给您打开心结，帮您解压。有了这款眼镜，就等于拥有了一位知心朋友，是一款很贴心的小棉袄啊！”
“哇塞！”
顿时记者们为这种神奇的眼镜唏嘘不已。
“还有更新颖的呢？下面我为大家介绍第二种眼镜——‘博士眼镜’，这种眼镜之所以起名字叫‘博士’，是因为这种眼镜学识渊博，只要您在学习中遇到难题了，按一下眼镜框上的‘学习’键，学习帮助系统立即启动，之后镜框上的针形摄像头就会自动进行扫描，通过记忆系统传送给学习库，只需几秒钟，镜片上就会自动显示你想要的答案，同时，根据本人的需求还可以启动习题巩固系统，不但能帮您答疑解惑而且还能温故而知新啊。”
场下又发出一阵惊叹声，真是太神奇了！
“各位记者朋友们！您们想不想环游世界呢？只要您带上我研发的这款‘旅游’眼镜，那么您足不出户，就能将您想要去的地方掌握清楚，包括景点，路线及各项信息，因为我的眼镜框上安装了旅游系统，只要轻轻按键，旅游系统就会启动，之后就会出现您想去世界各地的画面，是款操作简单、容易携带的旅游必备佳品！”
“朋友们，随着大家的消费需求的不断扩大，我将不断研发更先进、更时尚的新型眼镜，敬请期待！”场上想起了雷鸣般掌声，经久不息。
同学们！你对我的新型眼镜感兴趣吗？那么，就来围观吧！别忘了，点赞啊！
小学未来作文600字 篇3
日常生活中，我们学习写字都离不开笔，为了让笔式样新颖，功能多样，使用更方便，我设计未来的笔有以下功能笔：
学习型圆珠笔：是未来学生的书写工具中，最受欢迎的圆珠笔。这种笔其实就是一台微型智能型小电脑，它安装了一个多功能按钮，如果你遇上难题或碰上不会写的字等，它都会帮助你提醒你，你只要按下红色的按钮就会出现一个微型液晶显示屏，这个微型液晶显示屏就好像我们现在生活中的可视电话一样，能听懂你讲的话，就是各国语言它也能听懂，还会自动翻译。你只要对这个液晶显示屏说一声，××怎么写，液晶显示屏就会出现你要找的字或要解决的难题；如果你写字的姿势不对，它还会及时提醒你坐端正。
保护视力的圆珠笔：在工作或学习时，光线不适当回影响视力。当光线太暗的时候，它就会发出适当的光，让你写作业看得更清楚些，保护你得视力；当光线太亮的时候，它就会把一些光吸收在圆珠笔，使你更安全写字；这种笔头上安装了小灯泡。发红光表示照明度不够，发绿光表示照明度适当，发黄光表示照明度太亮。
会说话的圆珠笔：这种笔的笔杆上部装有一只微型收音机，收音机电源只要用一节微型电池便可以接通，还可以边书写边收听广播，帮助学生学习外语；也可以让作家边写作品边收听轻快的乐曲，调节精神；还可以提醒你写错了字要改正；拼音拼写不正确它还会告诉你那里错了呢。
会计算的圆珠笔。在做算术或数字统计时，既要用计算器算又要用笔记，这种会计算的圆珠笔将计算与做笔记两种功能结合起来。它的外形比普通圆珠笔略粗一点，笔里面装有微型电子计算器，功能键和液晶显示器就在笔杆上，它可以进行各种数学计算如：加、减、......等运算。这种笔当然也受到了银行、财会、工程设计师等人的欢迎。
各位同学老师们，怎么样！我的设计还可以吗？
小学未来作文600字 篇4
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的……
2．出示课件：“舞小”的过去，现在……
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入“未来”）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自己绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自己的画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
小学未来作文600字 篇5
现在是三十二世纪了，这有许多新奇的事物，保证让你大开眼界、一饱眼福。
早上，当我还在气船上做美梦时，机器人保姆就把我叫醒了。这种床是在水上的，冬天是温水，感觉像是在大海上。现在是冬天，不用愁衣服太多不好穿，机器人保姆会帮你做好。她会给你一套单件的衣服，这套神奇的衣服可以保温，还可以制冷，你只要说出来就行。
该吃早餐了，机器人保姆送来了可口并且营养丰富的食物。这些食物很有营养，还不会发胖，真是两全其美。机器人保姆送的食物是根据你的高矮而做的，所以你全吃完刚刚饱，很方便。
饭后，我就坐在音乐室里听音乐。因为这样有助消化，并且可以提神，让你有个清醒的大脑，好在这一天中记住许多的知识，不会死记硬背也记不住，所有的知识永远都不会忘记。
到了该上学的时间，我用小型遥控器找来了我的兔子行轿车，这是我最喜欢的车子，它是无人驾驶的太阳能汽车，没有排气管，不会污染环境，靠太阳能。只要你高兴，它还会变成小型喷气式飞机，飞起来，让你享受高空飞行的乐趣。
我来到了学校，走进学校，和同学一起做早操。上课了，我们一起看着大屏幕学习，没有老师。我们也不用背书包。该上早读课了，我们用电光笔点一下电脑屏幕，就出现了一篇优美的课文，我们一起朗读起来。电脑还会根据你读的感情来变换背景，如果你读的好，背景就优美；相反，你读的不好，背景就不好。上数学课了，电脑会出题给你，还会边做边讲解，在数学题中学会数学。最后还有全体抢答。上语文课了，电脑会给你讲解，还会借助图片，并会提问题让你说出来。课间，就和同学们一起完游戏，看电视……
下午，我和同学们一起去旅游。有时去非洲；有时去意大利；有时去德国；也有时去杭州……那些地方的风景美极了，使我们留恋往返。
一天结束了，我回到家里，看了一会电视，便进入了梦乡……
小学未来作文600字 篇6
时间飞逝，转眼21年过去了，我也已经30多岁了，我奉航空部门之命乘坐嫦娥九号飞船前往火星。
我可激动了，一千米，九百米，八百米……到达火星！按照上级指示，本次任务——寻找生命。作文我在火星上溜达了一圈，没有发现任何生命的迹象。正在这时，这时从地底下钻出几只不明生物，他们长得非常像人类，只是头发都是统一往上翘的，身高也只有一米左右。突然，我听到他们在窃窃私语，不过还好，我从地球带来了语言翻译器，意思是：“”这好高的巨人啊！足足比我们高了七十厘米，到底是谁呢？难道是别国的臣民？我得赶紧去报告国王！”我说：“”不必去了，我不是什么臣民，我只是从地球来的人，来你们火星旅游。”火星人听了我的话，都走到我身边，摸摸这个又摸摸那个，然后对我说：“这个我们做不了主，来者得先拜访一下我们的国王。”
我跟着他们，乘坐像电梯一样的东西，不到一分钟，就到了宫殿，我终于看到了国王，他和我们穿着一样的`宇航服，看样子也是地球人。他看见我，似乎十分高兴，用很生硬的语气说：你是中国人？听他的口音有点像美国人。我非常激动，连话都说不出来了。不过还是回答了他：“”是，你是从美国来的吗？”“没错，你千里迢迢来到火星，一定累了，我让他们给你做饭。”我和他聊了起来，我得知，他是美国纽约人，名叫杰克，因为飞船几十年前出了故障，来到火星，就降落在这里。于是他把自己带的干粮拿出来一部分种在火星上，火星的土非常肥沃而且具有魔力，还不到一刻钟就结果了。后来他就在这里生活。有一次他在这挖土时看到火星人，就做了他们的国王，将地球的文明推行到火星。后来他让我传话：“地球太挤了，联合国应该让一半的地球人到火星上居住。火星是地球的孪生兄弟，环境也不比地球的差，当然有时候也需改造一下”。任务完成了，我应该回到地球了。突然，回去的时候速度太快，眼看还有一两秒就要撞到陨石了。
就在这千钧一发之际，远处传来妈妈的声音：“快醒醒，快醒醒！儿子，上学要迟到了。”听到妈妈那熟悉的声音，我揉了揉惺忪的眼睛，啊，原来是一场梦！多么希望这场奇妙的梦成为真的啊！
小学未来作文600字 篇7
亲爱的自己，过得还好吗？十年了，现在的你是否已实现了往日的梦想，是否还在为年少轻狂时立下的誓言而苦苦奋斗，又或是已被生活的压力压得不敢再谈梦想？
可你知道吗，十年前的你曾有那么一个梦想，并不天马行空，却也仍需汗水的灌溉。早在你从小随着父母外出打工时你就在心中埋下了那颗梦想的种子，你曾在无数个夜晚一次又一次的告诉自己：‘‘一定要努力，未来我一定能成为一个出色的室内设计师，到那时我就能让更多的人住上温馨舒适的房子。’’你一直认为家对任何一个人来说都具有举足轻重的作用，不论在外多么奔波劳累，回到家还是能得到那么一丝慰藉，而你想做的便是将那份慰藉最大化，让每个住在你设计布置的房子里的人都能被温暖幸福包围。现在的你还在坚持吗？
十年后的自己，你是否还记得十年前那青春年少，敢闹敢笑，正在为设计师梦想而傻傻学习画画的自己呢？你是否还记得曾经说好要一起走下去的死党们？我相信十年后的你依旧怀念着十年前的青春时光，因为这本就是最美好的年华。
相信吗？追逐梦想的道路本就不平坦，就算是十年后的你也会有彷徨迷茫，绝望无助时，自以为是佼佼者的你却在人生的道路上处处碰壁，却仍在坚持，而现在的我更不会让未来的你失望，我学着长大，坚持自己的信仰，我不会让自己逃避，不会令自己绝望，因为我知道未来的你会拿着室内设计师证等着我。
天空需要自己描绘，路途需要自己踩踏，人生需要自己征服。我会试着更加努力，只为了当你看到这篇文字时，是欣慰的，感谢的。相信在十年后的某一天，一个平凡的女孩会走在设计师这条路上，你会是我，我会是你，梦想终会照进现实。
时光荏苒，流年不复，唯愿你依然笑对生活，活的洒脱。
——致未来的自己