寻找“两个轮子”的三轮车

一天，爸爸拿出我的数学作业本检查,看着看着,他望着我哈哈大笑起来,搞得我莫明其妙,难道我写错了吗?不可能啊,我都检查过了,看着爸爸笑得夸张的样子,我忍不住小心地问:“有错误？”爸爸没有直接回答我，而是问我：“汽车有几个轮子？”四个，自行车有几个轮子？“两个”，“三轮车呢？”“也是两个”我不知道爸爸葫芦里卖的是什么药？问我这么简单的问题干什么？只见爸爸对我说：“跟我到楼下去找两个轮子的三轮车吧”,耶！太好了,我正想下楼下玩呢。

爸爸带我到了楼下，“怎么找呢？”我问爸爸，“找两个轮子的三轮车，另外再数数汽车有几个轮子”，我心想：这有什么难的，太好找了。我赶紧开始四处寻找两个轮子的三轮车，自行车不用说是两个轮子了，小汽车我闭着眼睛也知道是四个轮子，三轮车的样子我看过图片肯定是两个轮子。可找着找着，我突然发觉好像不太对劲，怎么找也找不到两个轮子的三轮车，却发现了三个轮子的自行车、八个轮子的汽车，三轮车好像也变样了，不是两个轮子，变成三个轮子了，不对啊，一连串的问号在我的脑袋里产生。

找完三轮车，带着疑问回到家，爸爸拿出作业本让我看一道题：10个轮子能装配几辆三轮车？我的答案是5辆，我望着题纳闷了，题上画的三轮车明明是两个轮子啊，再仔细一看原来画的是车的侧面，“明白了！”我突然有了灵感。一辆三轮车有三个轮子，10个轮子是三辆三轮车，我知道错误的原因了，我赶紧改正了错题。爸爸看着我高兴的样子，语重心长地告诉我：“你看到有三个轮子的自行车是残疾车，八个轮子的汽车是货车，三轮车肯定是三个轮子了，否则就不叫三轮车了,做数学题，不能光凭想象，要跟实际生活相结合，没有仔细地观察，只靠猜测去做题是不对的。”我望着爸爸说：“我懂了。”