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精选小学喜欢写的作文汇编8篇

发布时间:2021-05-18 来源:小学生作文 手机版

精选小学喜欢写的作文汇编8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的小学喜欢写的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学喜欢写的作文汇编8篇

小学喜欢写的作文 篇1

  我最喜欢的动物就是大海里的“星星”——海星了。它们的身体上穿着五彩缤纷的衣裳,长着五六只触腕,触腕上长着很多很多有力量的吸盘,更为奇妙的是,海星还会绝世武功——超级分身术呢!

  海星有不同的颜色,几乎每一只海星的颜色都有一些差别,还有双色海星,它们看上去更迷人。上次我去日照,在海水很浅的地方发现了一只双色的海星,还是一只玫红和大红相间的呢!海星的颜色超级多,最常见的橘黄色、红色、紫色、黄色和青色,五颜六色的海星为大海描绘了绚丽的色彩。

  鱼依靠自己的器官——膘来上升、下降,鲨鱼依靠游动而可以在水里上升、下降。水是有一定的浮力的,像海星那么轻的物体,怎么能在海底爬行而不被飘在水面上呢?原来,聪明的海星藏着秘密武器呢!因为它们每一根触腕上都有许许多多的小吸盘,小吸盘力量非常大,所以,它们才能在大海里穿梭自如。

  海星掌控方向时,可是一件困难的事,对于我们来说,掌控方向,非常简单,可是对于海星来说,它们必须找到自己最强健的一根触腕,利用这根触腕,朝想要去的方向爬行,身体必须一伸一缩,真是不达目的誓不罢休呀!

  海星不但有华丽的外表和奇妙的吸盘,还有自己独特的本领——分身术。海星的分身术就是当敌人追杀海星时,海星赶快自己断掉自己的一根触腕,让敌人吃掉自己断掉的触腕,要是敌人还紧追不舍,海星就吸在一个环形的石圈上,让敌人卡在里面,这样不仅能快速地繁殖后代,还能死里逃生,这真是一举两得的美事呀!

  大家知道我为什么喜欢海星了吗?读了大海里的“星星”,相信你们一定会喜欢海星的。

小学喜欢写的作文 篇2

  书,对于大家来说并不陌生吧!书可是个好东西。它不仅可以使人们增长知识,还可以给人们带来快乐。

  我喜欢看书。看历史书、动物知识、未解之谜、作文书……只要是可以增长课外知识,提高我作文水平的书我都爱看。

  我喜欢看书。因为看书可以增长知识,所以我喜欢看书。古人日:“读万卷书,行万里路。”

  我喜欢看书。只要一有时间,我就会看书。而且还会把好词、好句划出来,可谓是手不释卷。

  记得有一次,我认真地做完作业,接着津津有味地看起书来。过了大约两个多小时晚饭做好了,妈妈叫我:“超超,吃饭了”。我在认真地看书根本没有听到。妈妈看我没有动静又叫了一声;“超超,吃饭了”。可我仍然没听到。妈妈看我没动静,就走进房间,拍了我一下说:“吃饭了”。这时,我才知道要吃饭了。于是,我放下手中的书去吃饭。

  读书使我受益匪浅,懂得了许多中外知识,而且还可以懂得一些日常知识。比如说:蜜蜂你不去惹它,它是不会咬你的。地震时要躲在空间小,有角落的房间……

  是啊,书的魅力多大啊!我们要从现在做起好好学习,长大后要用书里学来的知识运用到生活实践中。

小学喜欢写的作文 篇3

  前几个星期,妈妈给我买回一棵刚刚发芽的含羞草。它的叶子软软的,摸上去像软软的白云。远远望去,就像刚出生的小手。

  它的.茎是浅绿色的,十分细。它的叶子是椭圆形的,也是淡绿色的。乍一看,你会觉得它是翠绿。但是,只要你仔细一看,它就是淡绿色了。它的花是米色的,一碰,它的叶子马上就合拢,怪不得叫它含羞草呢!

  我喜欢含羞草,因为它在冬天不怕冷、不枯萎。

  小朋友希望你们能喜欢含羞草吗?

小学喜欢写的作文 篇4

  要说我最喜爱的节日,那就一定是端午节了。在这天,人们会赛龙舟,还会吃粽子呢!

  端午节一早,我刚张开眼睛,一阵香味就扑鼻而来。呀,这是什么香味啊!哦,是粽子。粽子可以放许多种馅料,有芝麻的、有蜜枣的、还有豆沙的……当然,最常见的还是肉粽子。

  我走到厨房,只见一只只香喷喷的粽子在锅里煮着。我迫不及待地用筷子夹出一只粽子,拨开墨绿色的箬叶,只见棕色的糯米团里镶嵌着一块大大的肉,仿佛一块玛瑙镶嵌在黄宝石里。我吃了一个粽子,呀,太好吃了,它甜而不腻,吃下去后似乎感到神清气爽。粽子既是美味佳肴,又是有着丰富营养的佳品,人们都非常喜欢吃它。关于粽子的来历更是中外闻名,爱国诗人屈原一生写过许多诗篇,提出过许多爱国政治主张,后来因为祖国的灭亡而跳河自尽。后来,人们为了使屈原的尸体不被鱼虾吃掉,就发明了粽子。每年的端午节,人们会把成千上万的粽子投入江河中,作为献给爱国诗人的祭品。这就是粽子的由来。

  端午节,这个既有民族色彩的、有趣的节日,我喜爱你。

小学喜欢写的作文 篇5

  我最喜欢的人就是我的妈妈。我有一位漂亮的妈妈―徐萍。她喜欢在家里穿家里的衣服,这样又舒服,还方便干活;出门在外穿外面的衣服,这样又体面又大方,还很漂亮。平时她要么扎着一个蓬松的马尾巴辫儿,要么就盘着头。妈妈长着一张鹅蛋脸,浓浓的眉毛,带一个眼镜,她有一双大大的眼睛,笑的时候露出两颗大门牙。她跳绳非常的好,比我们院子里的小朋友跳的都要好。

  星期五的晚上,我和妈妈出去比赛跳绳,我们比一分钟谁跳得多,还有一次谁跳的多。妈妈跳的时候马尾巴辫子一摇一摇的,特别可爱!我在旁边数着:1、2、3、4、……我在想:妈妈跳这么久了,怎么还不断呀!这时候我已经数到100下了,最后妈妈一分钟跳了132下,等轮到我的时候,我一分钟跳了107下。我们重新又跳了一次,这时候看不间断的谁跳得更多,结果妈妈一次跳了200个,而我一次跳了127个,看:妈妈的绳跳得好吧!

  这就是我最喜欢的人―我的妈妈。

小学喜欢写的作文 篇6

  农历腊月三十是我们中国人的春节,俗称过年。这一天是全家团圆的日子,爸爸妈妈会从外地赶回来,给我买我最爱吃的零食、好玩的玩具和漂亮的新衣服。这是我一年中最开心的日子。所以我最喜欢过年。

  到了大年三十。一大早,人们就开始忙碌起来。家家户户忙着升对联,每家每户的厨房里都飘着香味。中午吃饭前先在门前放一挂鞭,然后一家人坐在一起开开心心的吃饭。欢声笑语不断的从窗子里传出来。下午要祭祖,我和大人们拿着祭品去上坟。晚上大家又在一起吃年夜饭,每个人都要喝酒,小朋友也不例外。

  到了8点钟我就和爸爸妈妈一起看春节联欢晚会,晚会上放的节目可多了,有:小品、魔术、相声还有唱歌、跳舞等表演,其中有一个魔术表演得很神奇,魔术师可以把画上的鱼变出来,使我觉得很神奇。精彩的相声和小品把我们全家逗得笑的合不拢嘴。边看晚会爸爸妈妈边给同事和亲戚们发短信祝他们“新年快乐”、“身体健康”等祝福信息。零点的钟声敲响了,蛇年来到了我们的身边,鞭炮声此起彼伏、连绵不断,响了整整一个晚上。

  大年初一早晨,我早早地起来了,穿上了新衣新鞋,给爷爷奶奶拜年祝他们“身体健康”、“万事如意”,爷爷奶奶高兴地给了我压岁钱。

  后面的几天我们全家给亲戚拜年,我还收到很多压岁钱呢!

  今年春节过得可真开心呀,我还长大了一岁呢,希望明年的春节更开心。

小学喜欢写的作文 篇7

  外婆家养着一只可爱的小乌龟,非常讨人喜爱。虽然有点笨拙,但那憨厚的样子总能让人暗暗发笑。

  小乌龟的“家”是一个透明的小玻璃水缸,它自己也背着一个“家”——龟壳。当它缩到壳里面时,我就想到饺子:椭圆的身体,多像两只饺子拼在一起!而当它伸展它的“六肢”时,又变成了六短。四条腿像小柱子,又像诱人的香肠,缓慢地移动着。小小的两颗眼珠像绿宝石一样,目露傻气,镶嵌在圆圆的脑袋上,傻傻地盯着人看。

  乌龟喜欢潮湿的地方,爱吃肉,可以一个月不吃东西。十月份后会冬眠,这时可千万别以为它“牺牲”了。

  每次到外婆家我必会与它玩耍。这不,逗龟时间到。我拿了一只小虾,在它眼前摆三摆、晃三晃:“看!看!”小乌龟趴在“家里”的“墙上”眨巴着它的绿豆小眼渴求道:“给我!给我!”我想逗它一下,把手一抬,不给!小乌龟仰望着小虾,心急火燎,挣扎中竟摔了个四脚朝天。经过好一番折腾,“六短”还是没爬起来。哈哈,那笨拙着急的样子真可爱。唉,看它那么辛苦,我还是手下留情吧。我扔下小虾,“六短”又一番折腾,可能是食物的诱惑,再加上我的“一指之力”,小乌龟终于如愿以偿吃到了食物。

  小乌龟给我们增添了许多欢乐,也让外婆笑口常开。

小学喜欢写的作文 篇8

  [设计理念]

  让学生观察动物,积累素材;以“我”口说“我”心,盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣,打开学生的习作思路,旨在体现生活的个性,培养学生的自主,自能作文的能力。

  [教学过程]

  一、分组观察,积累素材

  课前,教师布置学生在家里或去动物园,进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求:你们要认真观察,我们上课时举行一次擂台赛,看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚,而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。

  二、摆设擂台,分组交流

  1、观察同一种动物的学生分成一组,让他们自由交流,推选代表发言。

  2、抓住特征、指导描述。

  每组推选两名代表上台交流,学生相互评议,教师相机点拨。

  (1)外形主要讲:身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。

  (2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。

  (3)还可以写你和它之间发生的事情。

  (4)指导口述:

  要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况,可以根据小动物特点,选者一个或几个方面,把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠,小白兔怎样吃草,小狗怎样啃骨头等)。

  3、民主评议,选出“冠军”。

  三、明确要求,自主习作。

  1、引导学生审题,读懂习作提示:按一定的顺序写,写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍,看看有没有不通顺、不清楚,写错字的地方,如有,认真改一改。

  2、学生回忆自己观察的小动物,从外形、活动情况等方面去写,鼓励他们自主地进行片断练习,分块习作,用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后,因材施教,适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。

  四、修改习作,交流评价。

  1、小组修改,让学生从小组为单位,互相朗读自己的习作,组员之间互相评一评,看看哪个地方是大家欣赏的地方,哪个地方大家认为还要进一步修改,对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。

  2、集体修改:在小组互评的基础上,每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从:是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改,补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍,读出感情来,各自把修好的习作工整抄在习作本上。

  3、评出优秀习作三至五篇,推荐到有关报社去投稿,以给学生充分鼓励。

  [习作1]

  我的小宠物——宝宝

  我养了只小白兔,名叫“宝宝”,它非常可爱。

  兔子刚买回来以时,我一看,长长的大耳朵,红红的眼睛滴溜溜直转,尾巴像个小毛球,一身雪白的绒毛,真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶,当成它的家。

  小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人,就会躲起来,身子缩得很紧,十分害怕。刚买回来的时候,对我也不例外。后来,我一写完作业,就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候,我常常把小白兔抱到床上来,抚摸它,任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字,叫 “宝宝”。不久,胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。

  一天夜里,我又想把宝宝抱来玩。可是,走到楼顶笼子旁一看,笼子里空洞无物。我钻到床底找起来,东找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。妈妈听见声音,就过来问我在干什么,我说宝宝不见了。于是,我们母女俩一起找起来了,可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我:“时间太晚了,明天再找吧!”我听了,哭着钻进被窝,又过了好久,才迷迷糊糊睡着了。第二天一早,我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前,我一阵惊喜,抱起它,高兴地说:“宝宝,我们昨夜找你,你为什么不出来呀?

  这件事情之后,我更加疼爱它了。小白兔,成了我真正的宠物。

  教师简评:本文开篇简洁明快,中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。

  [习作2]

  小乌龟

  我有两只可爱的小乌龟,是二年级的时候,爸爸送给我的生日礼物。

  它们俩就像是从一个模子里打出来的一样,像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋,脑袋后面长着一段长长的脖子,小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹,褐色的甲壳在池水的长期浸泡下,已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看,还以为是石头呢!

  我天天都要给这两只小乌龟喂食,而且还是一日三餐。早上天还没亮,我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学,我便赶回家里,为它们准备午饭,而晚上,我吃完晚饭的第一件事,就是看看它们吃饱了没有。

  教师简评:本文对龟的外形描写具体、细致,也写出了“我”的喜爱之情。

  [习作3]

  猫情

  我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃,天真可爱,我一直想拥有一只属于自己的猫,但妈妈却不允许我养猫。

  一天,在上学路上,我看见几位老人都抱着一只猫,很是羡慕,一打听,才知道农贸市场有猫卖,我决定要瞒着妈妈买一只。

  中午,我吃完饭,就来到农贸市场,在一个角落里,有许多猫,我买了一只。它小小的身子,玲珑可爱。全身的毛滑油亮,浑身雪白,中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上,乌黑发亮,炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬,一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴,毛茸茸,软绵绵,甭提有多漂亮了。

  我满怀喜悦地抱着它往学校走,突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。

  到了中午,我像抱小孩子似地抱着猫回家,心里已有些反悔了——这样回去,怎么向妈妈交待?对了,先藏在楼下阿婆家吧。

  午饭后,妈妈上班了,我就把小猫抱上来,摸它,逗它,和它玩得好开心。可是想到晚上,又不开心起来,总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着,整整一下午,我心里总像压着一块石头,沉甸甸的。

  到了傍晚,妈妈下班回来了,我急忙把猫藏在衣橱里,还用衣服把它盖住,好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的,大概已经感觉到有点异常了。这里,小猫突然“喵唔——”地叫了一声,妈妈问:“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊,马上又镇定下来:“楼下白弟弟家有只猫,是它在叫。”妈妈将信将疑地说:“哦,原来是这样。”我轻轻地松了一口气。

  晚上,我和妈妈睡在一起,心里好紧张,生怕小猫叫起来,或者竟跳出来,可我又不能过去看看它,翻来覆去地,就是睡不着。过了许久,我看妈妈已经睡得很熟了,就轻轻地从床上下来,蹑手蹑脚地来到小房间,打开衣橱,把小猫抱出来,轻轻地抚摸它的头,然后悄悄地把它抱下楼,放在车篮里再盖上几张纸,又轻轻地拍了拍它的头,上楼去了。我睡在床上,心中踏实得多了。

  第二天,我一早醒来,就听见一阵阵“喵喵”的叫声,就跑下楼去找,找了好半天,才发现那只猫跑进了白弟弟的家,我把小猫要了回来,回到家,幸好妈妈依然在睡觉,我还是把它放进衣橱,然后就像往常一样,刷牙洗脸,上学去了。

  中午,我吃完饭,妈妈问我:“慧慧,你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是,我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了,想了想,心平气和地说:“灵玲,你喜欢动物,我不反对,但是喜欢动物不一定要养,可以用别的方式。我们家房子本来就小,不适宜养猫。这样吧,我们把猫养在大姨家,每个星期天,你都去看看它,好吗?我心里并不答应,但还是无可奈何地点了点头。

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